一、诗朗诵和散文朗诵的区别？
诗朗诵:
1.诗词的特点是押韵，诗歌一般七言和五言，因比，诗歌读起来朗朗上口，朗读出来有节奏。
2.诗歌语言简洁，意蕴丰富，所以朗诵时要慢，基本上一字一顿，仿佛在体会诗中意境，要通过语言传递出诗歌的韵味，让人从语言表达中感悟想象到意境。
散文朗诵:
散文语言看似形散，但神并不散，因此，朗读时需内心饱有一根线，讲究气相连，充满感情，讲究语速和句中所表达的情绪相协调。
二、有哪些能参加诗朗诵比赛的三分钟左右的诗歌和散文？
1、余光中的《乡愁》 2、席慕蓉的《乡愁》 3、敖红亮的《乡愁》 4、北石的《乡愁》 5、冯至的《南方的夜》 6、刘半农教的《我如何不想她》 7、何其芳的《预言》 8、林徽因的《你是人间四月天》 9、徐志摩《再别康桥》 10、闻一多的《死水》 11、 《送给天堂的孩子》 12、《为了那盏温暖的灯》 13、周国平的《邂逅》 14、艾青的《我爱这土地》 15、郭小川《望星空》 16、郭沫若的《地球 我的母亲》 17、周聪的《多情自古江南雨》 18、快乐的漂泊的《拥抱春天》 19、席慕蓉的《一棵开花的树》 诗歌朗诵 诗歌，是文学体裁的一种，形式较为多样化，可以吟咏、朗诵。
朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。
三、4-5岁幼儿散文诗朗诵？
《月亮》 天上月亮圆又圆， 照在海里像玉盘。 一群鱼儿游过来， 玉盘碎成两三片。 鱼儿吓得快逃开， 一直逃到岩石边。 回过头来看一看， 月亮还是圆又圆。2、《小童话》 在云彩的南面， 那遥远的地方， 有一群树叶说： 我们想像花一样开放。 有一群花朵说： 我们想像鸟一样飞翔。 有一群孔雀说： 我么想像树一样成长。3、《石榴》 石榴花开了 是夏姑姑扎上了 鲜艳的蝴蝶结 石榴果熟了 是秋妈妈在摇着 收获的红铃
四、三分钟的《匆匆》散文稿？
剪破尘封的记忆，穿越黄沙赤壁，只为与你相见懵懂的青春，把时光搁浅在往昔的斑驳岁月里夜半梦里，我以一种相思的姿态来刻画你的慢笑谱一曲满弦的忧伤，在你仰首低眉中瞬间响起如果可以，我来许你幸福安康独自凭栏，守着清韵的月光 时光在夜静惆怅时，携着轻轻浅浅的记忆碎片缘分调侃着你我，不断地相遇和相离任凭岁月蹉跎，艳溢香融，我们始终依偎如果可以，请与我一起慢慢变老杜鹃红里红墨飘香，墨坊里的青衣少年消散的芳华里，寻觅那梁祝的凄丽你用那怡然独舞的美丽，轻点忧伤你用那哀怨动情的浅笑，倾诉心事如果可以，我来许你快乐萦绕冬月的阳光，一如你宛若冰绡的脸庞暮然回首，浮浮沉沉，都只是红尘无尽的嘲笑弹一曲优美的旋律，低吟浅唱着情殇锁住要流尽的青春，悄然绽放如果可以，请与我一起青丝共褪脚下松软的落叶啊一如我的思恋千重万叠微凉的秋风，看破我的心思要卷散这叶床，减轻我的忧伤如果可以，我来许你一世芬芳
五、最伤感催泪的散文朗读三分钟？
《送你一座城》是最伤感催泪的散文朗读三分钟。
首先，散文《送你一座城》以优美的语言描述了一位女孩离开城市的情感过程，在别离时表达出对城市的深刻思考和感慨，使人感受到深深的思念和无尽的怀念。
其次，这篇散文中包含了很多人们在生活中所经历的情感和经历，例如爱情、亲情和友谊，这些元素触动了读者的内心，产生共鸣。
最后，通过语调、节奏和表情的配合，能够更好地呈现散文的情感内涵，从而使听众更加深刻地感受到散文的魅力。
散文作为一种文学形式，通过生动的语言、优美的文笔让人们感受到了生活中的各种情感。
我们在鲜花盛放的季节里，在落叶黄昏的清凉里，对散文的品味更深，陶冶情操，增长智慧。
六、木兰诗朗诵？
《木兰诗》朗诵，节奏划分如下：
唧唧／复唧唧，木兰／当户织。
不闻／机杼声，惟闻／女叹息。
问女／何所／思，问女／何所／忆。
女亦／无所思，女亦／无所忆。
昨夜／见军帖，可汗／大点兵，军书／十二卷，卷卷／有／爷名。
阿爷／无大儿，木兰／无长兄，愿为／市鞍马，从此／替爷征。
东市／买／骏马，西市／买／鞍鞯，南市／买／辔头，北市／买／长鞭。
旦辞／爷娘去，暮宿／黄河边，不闻／爷娘／唤女声，但闻／黄河／流水鸣溅溅。旦辞／黄河去，暮至／黑山头，不闻／爷娘／唤女声，但闻／燕山胡骑／鸣啾啾。万里／赴戎机，关山／度若飞。
朔气／传金柝，寒光／照铁衣。
将军／百战死，壮士／十年归。
归来／见天子，天子／坐明堂。
策勋／十二转，赏赐／百千强。
可汗／问所欲，木兰／不用／尚书郎；愿驰／千里足，送儿／还故乡。
爷娘／闻女来，出郭／相扶将；阿姊／闻妹来，当户／理红妆；小弟／闻姊来，磨刀霍霍／向猪羊。开我／东阁门，坐我／西阁床，脱我／战时袍，著我／旧时裳，当窗／理云鬓，对镜／帖花黄。
出门／看火伴，火伴／皆惊忙：同行／十二年，不知／木兰是／女郎。
雄兔／脚扑朔，雌兔／眼迷离；双兔／傍地走，安能／辨我是雄雌？
七、励志诗朗诵？
我想知道
为什么晨风吹醒大地
露珠就会睁亮晶莹的眼睛
谁能告诉我
为什么月光挥舞清纱
夜空就会点燃满天的星星
我想知道
为什么蓝天飘飞白云
山川就会荡起遥远的歌声
谁能告诉我
为什么太阳对着雨雾微笑
彩虹就会飘舞七彩的衣裙
我想知道
为什么海天遥隔的思念
在月光下就会格外温馨
谁能告诉我
为什么漫天飞舞的雪花
落在树枝就变成一种精神
我想知道
为什么打开灵魂的窗户
起伏的心潮就难以平静
谁能告诉我
为什么思绪飞向远方
往昔的回忆就变得年轻
让我来告诉你，朋友，
因为我们的声音
把文字的琴弦拨响
美妙的情感就叩击我们的心襟
让我来告诉你，朋友
因为我们的心灵
让艺术的灵魂在舞蹈
精神的家园就遍布绿树浓荫!
适合集体朗诵的励志诗歌二：
我们从泥土的芬芳中走来
借着竹简和甲骨文的幽光
照亮象形文字的神奇
领略金木水火土的风采!
我们从诸子百家的卷册中走来
跟着先人踱出的方步
寻觅唯物论和辩证法的河床
把天地君亲师一一叩拜
我们从春秋战国的鼓点中走来
顺着千军万马的足迹
凭吊合纵连横的血色黄昏
在文韬武略的传说中感怀!
我们从秦砖汉瓦的苔藓中走来
踏着河山一统丈量出的豪迈
把人心的向背砌进万里长城
在帝王将相的风云际会中感慨!
我们从唐诗宋词的墨香中走来
举着盛满葡萄美酒的夜光杯
听边寨角声吹响征妇的寒夜哀唱
让离愁别绪把江心的一轮秋月漂白
我们从元曲羌笛的音韵中走来
望着古道西风中摇响的风铃
总也唤不回天涯孤旅的断肠人
失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑!
八、劝学诗朗诵？
《劝学》
唐朝:颜真卿
三更灯火五更鸡，
正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，
白首方悔读书迟。
颜真卿3岁丧父，家道中落，母亲殷氏对他寄予厚望，实行严格的家庭教育，亲自督学。颜真卿也格外勤奋好学，每日苦读。这首诗正是颜真卿为了勉励后人所作。
九、水调歌头诗朗诵？
水调歌头·明月几时有
宋 · 苏轼
明月几时有？
把酒问青天。
不知天上宫阙，
今夕是何年。
我欲乘风归去，
又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒。
起舞弄清影，
何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，
月有阴晴圆缺，
此事古难全。
但愿人长久，
千里共婵娟。
十、冰雪诗朗诵？
本届朗诵会以“共享冰雪诗歌原创新篇”为主线，以“回顾冰雪时代经典歌曲”为烘托，全程由哈尔滨交响乐团现场演奏，与朗诵者默契交融，呈现一场极高水准的诗情音韵冰雪盛典，以此抒发故乡情感，讴歌冰雪情怀。
“亚布力+”不止于雪：共筑雪上“丝绸之路”
亚布力，是中国大众滑雪发源的脉络，是中国滑雪世界冠军成长的摇篮，也是中国滑雪产业的典范。20年前亚布力勇于创新，开创了中国在滑雪目的地开展财经类年会的先例，被誉为中国的“达沃斯”。
