一、初一语文课外古诗词诵读要求？
朗朗上口，铿锵有力，声音洪亮。
二、课外古诗词诵读方法？
一、抓好韵脚，读准诗韵。
诗韵是古诗朗读中潜在的情感语气，它主要依赖于读准平仄音，表现好韵脚韵音等得以实现的。因此要让学生明白，朗读古诗要想表现出诗韵，首先要将平仄音读正确，如《泊船瓜洲》中的“间”字是仄音jian，如果读成平音jian，就会损伤音节的谐和效果。其次要注意将各韵脚的音节读得正确中肯。古诗中的绝句和律诗一般情况下奇数句不押韵，偶数句押韵，一押到底，不变韵。朗读时对韵脚要恰当重读，非韵脚音读得轻佻一点儿,使上下句音节谐和对应，这样才能产生沁心感怀的韵味效果。
二、正确理解，读准诗意
理解是朗读的基础。只有正确理解内容，朗读才可能表情达意。因此在引导学生正确理解诗歌的意思后，必须引导学生读好古诗的节奏、重音及语调，准确表现诗意。
1、节奏:
划分节奏的“一般规律是:
首先将句子分成前后两大部分，五言句分成“△△/△△△”形式，七言句分成“△△O△/
△△△”形式，然后再根据结构、内容等具体情况，将后一部分三字划分成“△/△△”、△△/
△”或“△△△”停顿形式。
2、重音:
诗句的意思和情感的表达是依.靠情感语气来实现的，其中语音轻重是关键。因此必须根据诗歌的表达重点，确定少而精的词语加以重读处理，并用着重号“”标示。如本诗应把“只、又、何时”读成重音，强调诗歌的内在情感。
3、语调;
根据诗歌的情感表达确定哪句(部分)用升语调，哪句(部分)用降语调，分别用“↑”“↓”表示，注意诗句前后部分语调要相反或相对配置，如“明月何时照我”还一句可作如下语调处理:明月何时↑照我↓还?读升语调时音量逐次加大,力度渐次加强，语尾音节上扬且拖长。
三、展开想象，读出诗境
朗读的最高境界是入情入境,古诗朗读也不例外。因此在学生读出诗韵、读准诗意的基础上，应诱导学生感受诗歌的情境，让他们进入角色，获得自己的情感体验，发挥自己的创见性，去表现诗歌的思想情感。要引导学生读出诗境，首先应帮助学生获取更多有关诗歌的背景资料,这才可能进入诗人的内心世界。
三、什么是课外古诗词诵读？
课外古诗词诵读”与课内古诗词的教学应有区别，它强调学生的自主性学习、合作性学习和探究性学习，指向积累与欣赏，因此不宜设计为教读或自读，应设计为系列活动，以任务驱动学生自己解决积累与欣赏问题，教师只是活动的设计者、管理者和评价者。
四、初一课外古诗词诵读四首？
一、《秋词》【作者】刘禹锡 【朝代】唐
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
二、《夜雨寄北》【作者】李商隐 【朝代】唐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
三、《十一月四日风雨大作》【作者】陆游 【朝代】宋
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
四、《潼关》【作者】谭嗣同【朝代】清代
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
五、课外古诗词诵读老师要不要上？
课外古诗词诵读，如果时间充裕的话，老师可以给学生讲解一下
六、语文课外古诗词诵读用背吗？
课外古诗词是需要背诵的。
课外古诗词是对课内古诗词的拓展。但对二者的要求是不同的。课内古诗词，新课标的要求是不仅要熟背，能默写，更会赏析。课外古诗词的要求就没有这么高，能背会默，能体味诗中的诗情画意，感知作者的写作心境等，不用解析诗歌。
七、九上语文课外古诗词诵读四首原文？
月夜
刘方平（唐）
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜.
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱.
商山早行
温庭筠（晚唐）
晨起动征铎，客行悲故乡.
鸡声茅店月，人迹板桥霜.
槲叶落山路，枳花明驿墙.
因思杜陵梦，凫雁满回塘.
卜算子咏梅
陆游（宋）
驿外断桥边，寂寞开无主.已是黄昏独自愁，更著风和雨.无意苦争春，一任群芳妒.零落成泥碾作尘，只有香如故.
破阵子
晏殊（宋）
燕子来时新社，梨花落后清明.池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻.巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎.疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢.笑从双脸生.
八、初中语文课外古诗词诵读要背意思吗？
初中语文课外古诗诵读一般考查直接默写，所以没有硬性要求背诵诗词的意思。但是，如果能够在理解了诗词意思的前提下，背诵起诗词来会比较的容易一些，并且在考试的时候，默写是最容易出现写错别字的现象的，这也是失分的主要表现，如果理解了诗词的意思，写错别字的可能性会小很多，所以课外诵读的古诗词还是把它们的意思了解一下比较好。
九、幼儿古诗词诵读？
1、《所见》清代：袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
释义：
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
2、《小池》宋代：杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
释义：
泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天里柔和的风光。
小荷叶才刚从水面露出尖尖的角，就有一只小蜻蜓立在上头。
十、新春古诗词诵读？
古诗诵读：
新春
唐 · 刘方平
南陌春风早，东邻曙色斜。
一花开楚国，双燕入卢家。
眠罢梳云髻，妆成上锦车。
谁知如昔日，更浣越溪纱。
