一、采桑谣古诗朗读？
这句出自周有光的声母诗《采桑谣》：春日起每早，采桑惊啼鸟；风过扑鼻香，花开花落知多少。”意思是，这是一首诗，也是一首汉语拼音声母歌。这首诗共22字，也正好是普通话的22个辅音声母。
周有光的这首诗被改编成歌曲，舞蹈在民间流传，朗诵起来很振奋人心！
二、采桑渡其一古诗？
民歌《采桑度》
南北朝民歌
采桑盛阳月，绿叶何翩翩。
攀条上树表，牵坏紫罗裙。
诗意：
采桑时节正当春天，春桑绿叶被风吹拂翩翩起舞。
小女子攀援枝条采择春桑，结果，把自己的紫罗裙给桑树牵扯坏。
三、采桑子古诗朗读？
cǎi桑sāng子zǐ·轻qīng舟zhōu短duǎn棹zhào西xī湖hú好hǎo
轻qīng舟zhōu短duǎn棹zhào西xī湖hú好hǎo，绿lǜ水shuǐ逶wēi迤yí，芳fāng草cǎo长zhǎng堤dī，隐yǐn隐yǐn笙shēng歌gē处chǔ处chù随suí。
无wú风fēng水shuǐ面miàn琉liú璃lí滑huá，不bù觉jué船chuán移yí，微wēi动dòng涟lián漪yī，惊jīng起qǐ沙shā禽qín掠lüè岸àn飞fēi。
四、采桑度其一诗意？
采桑度
南北朝 · 民歌
蚕生春三月，春桑正含绿。女儿采春桑，歌吹当春曲。冶游采桑女，尽有芳春色。姿容应春媚，粉黛不加饰。系条采春桑，采叶何纷纷。采桑不装钩，牵坏紫罗裙。语欢稍养蚕，一头养百塸。奈当黑瘦尽，桑叶常不周。春月采桑时，林下与欢俱。养蚕不满百，那得罗绣襦。采桑盛阳月，绿叶何翩翩。攀条上树表，牵坏紫罗裙。伪蚕化作茧，烂熳不成丝。徒劳无所获，养蚕持底为？
五、赠别其一古诗朗读？
赠 zèng 别 bié 二 èr 首 shǒu 之 zhī 一 yī
(唐táng) 杜 dù 牧 mù
娉 pīng 娉 pīng 袅 niǎo 袅 niǎo 十 shí 三 sān 余 yú，
豆 dòu 蔻 kòu 梢 shāo 头 tóu 二 èr 月 yuè 初 chū。
春 chūn 风 fēng 十 shí 里 lǐ 扬 yáng 州 zhōu 路 lù，
卷 juǎn 上 shàng 珠 zhū 帘 lián 总 zǒng 不 bù 如 rú。
六、采桑度古诗讲解？
采桑度
蚕生春三月，春桑正含绿。
女儿采春桑，歌吹当春曲。
这首诗运用清新明快的笔调，描绘了一幅蚕乡风光，刻画了养蚕姑娘劳动生活的情态，富有浓郁的生活气息。
诗的开头两句“蚕生春三月，春桑正含绿”，运用简明的语言勾勒出初春三月蚕生桑绿特有的蚕乡风光。一个“含”字蕴藏着盎然的春意，更为养蚕姑娘的活动描画了明丽动人的农村蚕桑季节的典型环境，为人物的出场做了铺垫。
正因为有了这一片饱含生机的桑树，才唤来了采桑之人。而春蚕的生长和春桑的“含绿”又鲜明地烘托了采桑女的愉快心情。
“女儿采春桑，歌吹当春曲。”通过对采桑女儿的神态和行动的生动描写，不但进一步渲染了蚕乡的劳动气息，而且也展现了养蚕女充满着青春活力的欢乐情绪。从而使整个画面既表现了真切的人情美，又增添了浓郁的蚕乡生活色彩。同时，诗中动态的人物描写，也使得整个画面充满了活力，全诗至此显得静中有动，景中有情。在诗情画意的描绘中，给人以美的艺术享受。
讲求“兴寄”是本诗的一大特点，即：以美好之景，映衬美好之人。全诗不避重复，一句一个春字，所谓入眼皆春，弥漫着一派明媚的春光，比衬着采桑女儿的青春年华，“正含绿”，不独说“春桑”，也暗指采桑女儿，含蓄地描摹了青春女儿的秀美风姿。春桑的妩媚，仅在于“正含绿”罢了，默无声息;采桑女儿，不但正当青春年华，而且边采桑边歌唱，活泼动人，成为春日景色中最令人注目的对象，作者抒情的重点，不在景而在人;不在人的外貌，而在人的内心世界，采桑女边劳动，边唱春歌，暗示着她们在美好的春季和愉快的蚕事活动中，爱情也悄悄地在自己的心灵上萌动起来了。
此诗在写作上，语言清畅，形象鲜明，情景相融，浑然天成，洋溢着民歌特有的生活气息。
七、采桑度其一的诗义？
《采桑度》 南北朝民歌 采桑盛阳月，绿叶何翩翩。 攀条上树表，牵坏紫罗裙。 诗意： 采桑时节正当春天，春桑绿叶被风吹拂翩翩起舞。 小女子攀援枝条采择春桑，结果，把自己的紫罗裙给桑树牵扯坏。 赏析 阳春三月，桑林一片蓊蓊郁郁。
八、采桑度其一的诗意是什么？
民歌《采桑度》
南北朝民歌
采桑盛阳月，绿叶何翩翩。
攀条上树表，牵坏紫罗裙。
诗意：
采桑时节正当春天，春桑绿叶被风吹拂翩翩起舞。
小女子攀援枝条采择春桑，结果，把自己的紫罗裙给桑树牵扯坏。
赏析
阳春三月，桑林一片蓊蓊郁郁，晴光普照，绿叶葱茏。一阵微风吹过，绿叶丛中翻起一片涟漪。“翩翩”，形容摇曳摆动的样子。“何翩翩”表面上是写桑叶，实际上则是暗喻劳动少女的绰约风姿。少女在这里虽然还未出现，可她那轻盈婀娜的身姿已然可想象得出。用桑林绿叶映衬出的少女之美，是一种朴素的美。
若把前二句看作是田园风光的写生，则画上的景色虽然秀美，却显得过于空旷单调。第三、四二句则加入了动态的人物，刹那间使得整个画面活泼起来，平添了几分生气与意趣。“条”，指树枝；“树表”，指树梢。一位少女也许是要与同伴比赛，只见她矫健地攀上树梢去采摘桑叶，可是一不小心，却被树枝刮破了自己心爱的罗裙。诗歌写到这里便戛然而止，但留给人们的是丰富的想象余地。我们似乎可以看见那位少女在罗裙被刮破的刹那间既惊且恼的神态。这种神态引起了同伴们的一片嬉笑声。这笑声回荡在田野，也回荡在读者心里。
这首诗前二句写景，于后二句写人物的动作，字里行间处处洋溢着采桑女子劳动时的轻松、愉快的心情，表现出她们在劳动时活泼矫健的身手。
这首民歌，把采桑女子作为主人公，描绘出她们的劳动之趣，既不同于那些男欢女爱之词，也不同于那些风花雪月之作，它一洗南朝民歌的绮罗香泽之气，显得淳朴、清新、自然，在南朝民歌中闪烁出独特的光彩。
九、浪淘沙刘禹锡古诗其一朗读？
朗读
刘禹锡《浪淘沙 其一》：
九曲/黄河/万里/沙，浪淘/风簸/自/天涯。
如今/直上/银河/去，同到/牵牛/织女/家。
这首诗通俗易懂，常见诸儿童读物。刘禹锡写诗常借物抒情言志，牛郎和织女是天上的星宿名称，和高高在上、距己遥远的朝中之位相似
十、己亥杂诗古诗其一朗读？
朗读：
己亥杂诗其一
著书何似观心贤，不奈卮言夜涌泉。
百卷书成南渡岁，先生续集再编年。
这组诗作于清道光十九年己亥（1839年），这一年作者48岁，因厌恶仕途，辞官离京返杭，后因迎接眷属，又往返一次，在南北往返的途中，他看着祖国的大好河山，目睹生活在苦难中的人民，不禁触景生情，思绪万千，即兴写下了一首又一首诗，于是诞生了《己亥杂诗》。
