一、红色经典诗歌朗诵?
红色经典诗歌可以写中国的成就以及赞美。
1、《七律·长征》
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
译文:
红军不怕远征的艰难险阻,把历经千山万水的艰难困苦看做是平平常常的事;五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,不过像脚下滚动的泥丸。
金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸入云的山崖,给人以温暖的感受;大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意;更让红军欣喜的是千里岷山,皑皑白雪,红军翻过了岷山,人人心情开朗,个个笑逐颜开。
2、《沁园春·雪》
北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽。大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高!
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采。唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
译文:
北方的风光,千里冰封冻,万里雪花飘。望长城内外,只剩下无边无际白茫茫一片。整条黄河,立刻失去了波涛滚滚的水势。群山好像一条条银蛇在舞动,高原上的丘陵好像许多白象在奔跑,它们都想试着和老天爷比一下谁更高。
等到晴天的时候,看红日和白雪交相辉映,格外娇艳美好。江山是如此的媚娇,引得无数英雄竞相倾倒。可惜秦始皇、汉武帝,略差文治功劳;唐太宗、宋太祖,稍逊文学才华。称雄一世的英雄人物,成吉思汗,只知道拉弓射大雕。
这些人物都已经过去了,称得上能建功立业的英雄人物,还要看今天的人们。
二、朗诵秋天的经典诗歌?
秋风落叶冷风劲一叶知秋君莫愁登高望远看飞雁高飞似到天尽头
三、适合大型诗歌朗诵比赛的诗歌?
北岛 1976
卑鄙是卑鄙者的通行证,
高尚是高尚者的墓志铭.
看吧,在那镀金的天空中,
飘满了死者弯曲的倒影.
冰川纪过去了,
为什么到处都是冰凌
好望角发现了,
为什么死海里千帆相竞
我来到这个世界上,
只带着纸,绳索和身影,
为了在审判之前,
宣读那些被判决的声音:
告诉你吧,世界我——不——相——信!
纵使你脚下有一千名挑战者,
那就把我算作第一千零一名.
我不相信天是蓝的;
我不相信雷的回声;
我不相信梦是假的;
我不相信死无报应.
如果海洋注定要决堤,
就让所有的苦水都注入我心中
如果陆地注定要上升,
就让人类重新选择生存的峰顶.
新的转机和闪闪星斗,
正在缀满没有遮拦的天空,
那是五千年的象形文字,
那是未来人们凝视的眼睛.
四、诗歌朗诵比赛主持流程?
诗歌朗诵比赛的主持流程一般有以下九项:
1.暖场音乐、主持人暖场词。
2.主持人开场白。
3.请领导致辞。
4.介绍参赛单位和人员。
5.宣布比赛规则。
6.按抽签顺序进入比赛,主持人宣布现场打分结果。
7.宣布最终比赛结果。
8.颁奖仪式:包括颁奖音乐、颁奖词,主持人邀请颁奖者上台、获奖者上台。
9.领导与主持人、获奖选手合影留念。
五、学校诗歌朗诵比赛文案?
应该突出主题和情感因为诗歌朗诵比赛的目的是展示学生的朗诵技巧和表达能力,并通过诗歌传达一定的思想和情感。因此,文案应该针对比赛主题和选定的诗歌,突出其中的情感主题,并通过一些引人注目的用语和表述方式吸引观众的关注,从而让观众更好地理解和感受其中的情感内涵。进一步延伸,如果比赛主题是“同心抗疫”,文案可以选用一些抒发团结合作、向前奋斗的诗歌,并通过引用一些经典的例子或者个人经历,让观众更有感触和共鸣。而如果比赛主题是“自我提升”,文案则可以选用一些鼓励积极向上、追求梦想的诗歌,并通过描述典型的成功人士或者引用名言警句等方式,激发观众的向上心态和积极性。
六、朗诵比赛,选什么诗歌好?
那要看什么朗诵比赛了,一般都需要根据比赛的主题去选择参赛内容。
七、关于写参加红色经典诗歌朗诵比赛的作文?
第二届诗歌朗诵大赛又开始了,我们学校也报了名.由我们班主任刘老师选材料与排练. 就短短几个星期的时间,使排练变得十分紧张,常常要排练一天.可我们却毫不紧张,随意应付,这使刘老师整天板着脸,十分生气.但她还是静下心,耐心地指导.终。
八、红色经典诗歌朗诵词?
你好,以下是红色经典诗歌朗诵词的分段回答:第一段:《沁园春·长沙》——毛泽东雪里已知春信至,蟾蜍先觉一池香。气蓬莱,山不在高,锦帽衣裳宝马香。第二段:《七律·到韶山》——毛泽东红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。第三段:《忆秦娥·娄山关》——毛泽东落日熔金,飞泉石上,小桥流水,人家浅笑。坐看红太阳,快乐想幸福,百年人生几多?
九、诗歌朗诵比赛有什么要求?
诗歌朗诵比赛要求:
一、仪表1、服装整洁,衣着得体,与诗歌内容相协调;
2、精神饱满,姿态得体大方;
3、表演能和朗诵融为一体;
4、能通过表情的变化反映诗歌的内涵;
1、表演者使用的全是方式与众不同,给人耳目一新的感觉;朗诵形式富有创意。
二、形式2、上下场迅速有序、有礼貌;
3、形式新颖、灵活多样,整体效果好。
4、朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐或以其他富有创意形式朗诵;
三、技巧1、主题鲜明突出,内容积极向上,思想性强;
2、感情饱满真挚,表达自然;
3、朗诵熟练,声音洪亮优美、清晰,能够脱稿;
4、吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏,韵律明显;
5、声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣;诗歌,是文学体裁的一种,形式较为多样化,可以吟咏、朗诵。朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术,是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作,再表达的艺术活动。诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言,响亮的声音,优美的体态,引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来,以传达诗歌的思想内容,以引起听众的共鸣。
6、很好地表达该诗词的主题和内涵,升华了青年朝气蓬勃的气质,具有震撼感。
十、诗歌朗诵比赛发什么奖品好?
关注
经济条件满足的话,可以颁发金属奖章,精美木制封面荣誉证书;
如果条件不够,可以考虑颁发奖状,笔记本及钢笔,也可以发书籍,毕竟全中国99%的学校都是这么做的……主要精神奖励大于物质奖励,进一步提升大家参与朗读的热情,来提高阅读能力