一、读给孩子的散文读后感？

之前带过学生，五年级，05后，班里娃有一部分比较喜欢杨红樱老师的书，我知道的有《淘气包马小跳》《写给女孩的故事书》《写给男孩的故事书》名字记不太清了，我自己没读过，只是孩子们爱读，可能是因为有故事性吧还有我自己读过的比较适合儿童读的《城南旧事》《偷影子的人》虽说都是给大人看的有关童年情怀，但童真的故事，大爱的情怀，孩子们也是可以读一读的，或者当睡前故事给孩子们读一读教孩子博爱，宽容，换位思考等

二、读给婴儿听的顺口溜？

当然，以下是几个适合婴儿听的顺口溜：小猫咪，喵喵叫，四条腿，跳跳高。小狗小狗，汪汪叫，尾巴摇摇，真可爱。小花猫，喵喵叫，捉老鼠，本领高。小鸭子，嘎嘎叫，游游泳，真逍遥。小宝宝，笑哈哈，吃饱了，睡一觉。这些顺口溜简单易懂，适合婴儿听。希望这些顺口溜能给宝宝带来快乐和愉悦。

三、适合读给婴儿听的书？

1、信宜绘本：如《好饿的毛毛虫》、《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》、《抱抱》

2、蒲兰兰绘本：很多适合一岁左右宝宝的生活技能和认知功能的绘本，如《小熊宝宝绘本》、《点点点》、《变变变》、《宫西达也恐龙系列》、《小鸡鸡的故事》、《好饿的姨小蛇》、《蹦》、《谁藏起来了》

四、诗朗诵和散文朗诵的区别？

诗朗诵:

1.诗词的特点是押韵，诗歌一般七言和五言，因比，诗歌读起来朗朗上口，朗读出来有节奏。

2.诗歌语言简洁，意蕴丰富，所以朗诵时要慢，基本上一字一顿，仿佛在体会诗中意境，要通过语言传递出诗歌的韵味，让人从语言表达中感悟想象到意境。

散文朗诵:

散文语言看似形散，但神并不散，因此，朗读时需内心饱有一根线，讲究气相连，充满感情，讲究语速和句中所表达的情绪相协调。

五、朗诵青春散文？

1、《追赶青春》

是生命把我延续

太阳洒下青春

活力从昨天开始

下一步玩味生活

天全是姑娘的欢笑

月儿把温柔给了我

我转手献给了青春

青春把温柔制作礼物

屁颠屁颠送给姑娘

水孕育了姑娘纯洁

下一个我还在奔跑

虽然很累

虽然很苦

虽然很乏味

但是这一切不是为了坚吗

玻璃碎了

心碎的更彻底

玻璃承载了青春的温度

我只好跪下身来

捧起四溢的宠儿

2、《青春我正年少时》

这是青春

这是年少

这是一幅

永不飘渺的肖像

青春定格

黄昏吞噬美丽

漂浮唤醒感触

目光埋藏暗影

悲哀的滋味

沉沦窗外的锦绣

意志的空白

伤痕遍布全身

朦胧依旧轮回

稚嫩依旧圣洁

成长的梦呓

喧嚣心灵的翅膀

觉醒迷狂的疑惑

青春我正年少时

3、《扬起青春》

从现在开始；

不在思绪飘渺，

做个真正拼搏的战士；

从现在开始；

不再说那么多万一；

坚定充盈自己的身和心；

从现在开始；

我们的宣言就是青春强；

从现在开始；

努力奋斗；

因为我们是美好青年；我们有疯子样的心脏；

辛苦永不是我们吐出的私语；

因为勤奋；快乐伴我们成长。

4、《黑雨青春》

辽阔的星空一望无际

星星又在黑暗中睡去

停不下来的黑雨，陪着我

游荡在漆黑的夜里

青春，是黑夜里

一场淅淅沥沥的雨

我无法看见她

她却无情地从我指尖溜去

夜色渐浓

往事如风无影无踪

青春浮生

一场黑雨滴滴答答痛击心中

5、《向命运挑战》

匆匆那些流年

时光渐渐消残

对希望不再想念

舍弃梦的眷恋

遗忘那些期盼

拭去那些孤单

勇往直前，不甘平凡

向命运挑战

为现在呐喊

向过去说再见

飞得更远，飞向天边

向命运挑战

不畏惧风险

让困难绽放笑颜

让微笑面对明天

不在沉浮于幻想之间

人生不再留有遗憾

六、适合朗诵的经典散文？

不知道你说的是古代的散文还是现当代的散文，古代的散文适合朗诵的很多，比如：《出师表》《陈情表》《滕王阁序》《岳阳楼记》《项脊轩志》等，现当代的有《背影》《荷塘月色》《我与地坛》《秋天的怀念》，还有很多，一时想不起来。

七、关于菊花散文朗诵？

《秋浓，听菊》竺子走过风中，开满菊花的山径。你，立在一篱菊花前。看着一朵花苞覆盖在冰霜下。叹息，这篱菊花在缈无人迹的空山为谁开。呵！花苞，抖抖身上的冰霜花瓣，一层层向上伸延。花瓣绽放成了一个欢喜的笑容。欢喜，从内心里生出来像泉水一样向外涌，你不知。菊花，身处在冷山怎么这么欢喜，不知从什么时候起，你已经不会笑了，明明心事用笑掩饰着，可五官分明一个“苦”字。

而菊花自带阳光，无论多冷峭的霜落在身上，也被内心的阳光融化成一个笑容，笑得这样开心，似乎对你说此生不能开口笑必是痴人。

面对一篱菊花，自带阳光的菊花。你看见自己，在阳光下忧心忡忡的影子，你不知怎样，才能像菊花一样无忧。菊花，淡淡一笑；世间，哪有如意事；如意只是半称心。你不知怎样，才能像菊花一样恬。淡菊花浅浅一笑，不如意事常八九，总有一二如意常想一二，还有什么不开心的呢？

你，不知怎样才能像菊花一样悠然；菊花微微一笑这是一个婆娑世界婆娑，就是遗憾没有遗憾一生该有多无趣呵！没有遗憾给你再多的快乐，也感觉不到没有遗憾。又怎么能珍惜此刻呢？没有人知道下一刻会发生什么？为这一刻庆祝！

八、婴儿诗词朗诵

学龄前儿童进行婴儿诗词朗诵是有益的。首先，婴儿诗词朗诵是一种有趣的表达方式，在娱乐中提高孩子学习兴趣。其次，传统文化中的诗词，帮助提高语言表达能力和语音感知能力。最后，婴儿诗词朗诵能够提高孩子的思维能力，如想象力、联想、感官感知等方面。除了朗诵，父母也可以通过与孩子一起编写诗词、做手工、画画等多种形式，寓教于乐，加深亲子关系。同时，出现水土不服的情况时，可以使用一些婴儿/童谣曲子来安抚孩子的情绪。总的来说，婴儿诗词朗诵是具有传承文化、娱乐、教育及辅助治疗情绪等多种功能的活动。

九、叙事散文怎样朗诵？

可以根据文章语句以及表达意境去朗诵。

十、适合元旦朗诵的散文简短？

在火红的太阳底下

你听，那是百鸟的啁鸣

它们惊喜地叩响了

春天的第一道门扉

白云衔来温暖的思念

久违的问候

又为咱们带来了新年的祝福

那些沉甸甸的欢笑

像父亲母亲的双手写满劳动和收获

一杯烈酒

盛满酽酽的乡愁

在迎风的早晨把我醉倒

漂泊的游子

不由得加紧了回家的脚步

我所热爱的少女

已经久未谋面

仿如故园里微微颤栗的蛛网

默默地长成了蚕茧

趁春风还早，我要快快赶路

好问心爱的姑娘一声

爱情她可会在这个春天，开出花来