一、5-6岁幼儿认知特点？

5~6岁的宝宝已经处于幼儿的晚期了，这个时候的宝宝相对于三岁之前的宝宝，无论是在心理状态还是在生理发育情况上都会有明显的不同，那为了更好的与宝宝相处教育宝宝，宝爸宝妈们就应该多了解一下这个阶段幼儿的特征，接下来我们就了解一下5~6岁幼儿特征是什么吧。

5~6岁的宝宝已经上幼儿园了，这个年龄段的宝宝自主意识很强，无论做什么事情他都有自己的想法。很多的事情宝宝都想自己决定要怎么做，所以宝爸和宝妈们在这个阶段，应该尊重他们，并且适当的放手，有一些事情让他们自己决定，不要把他们当做小婴儿一样保护起来，什么事情都替他们拿主意，这个阶段的宝宝，不喜欢父母这么做。

强烈的好奇心也是这个年龄段的幼儿非常明显的一个特征，这个年龄的宝宝对自己没有接触过的事情，非常的感兴趣，但是又因为年龄不大，宝宝缺乏判断的能力，所以在探索自己感兴趣的事物的过程当中，不会注意是否存在危险，这也是家长需要注意的一个方面，另外这个阶段的宝宝比较爱说话，比较爱问问题，这些都是五六岁左右的宝宝非常明显的特征。

二、幼儿儿歌适合5-6岁？

1. 大头大头，下雨不愁，人家有伞，我有大头.

　　2. 爸爸妈妈去上班，我在家里玩，也不哭来，也不闹，好好做个乖宝宝.

　　3. 大苹果，圆又圆，阿姨带我上公园，我不哭，我不闹，阿姨夸我是好宝宝.

　　4. 小月亮，高又高，窗户外面静悄悄，我要做个好宝宝，轻轻上床去睡觉。

　　5. 小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你们好

　　6. 小蝌蚪，尾巴长，游来游去找妈妈，妈妈妈妈你在哪?

三、5-6岁幼儿拍球目标？

1、教幼儿初步学习拍皮球。

　　2、提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。

　　3、在拍球过程中让幼儿初步感受到手掌拍的力量和球的关系使幼儿手眼协调。

　新学队列：成体操队形散开。

　　教师指导下，全体学生反复练习，逐步熟悉队形散开、集合方法。

　　不同形象走。

　　徒手操：手腕和脚腕活动、膝关节运动、正压腿。

四、5-6岁幼儿运动文案？

运动让孩子更快乐，更智慧！加入我们，让孩子爱上运动，养成运动习惯哦！

儿童游泳 教学不是目的，而是责任，培养孩子的兴趣和爱好，并非只是为了让你会，而是能够终身受益！

孩子有时候比你想象的坚强，勇敢，我们家长要做的就是给他足够的空间环境去成长

五、5-6岁幼儿简短故事？

以下是一个适合5-6岁幼儿的简短故事：

河马爷爷有一座大大的果园，果园里面种着各种各样的果树。但是，河马爷爷一个人住在河边的木屋里，没有人跟他说话，也没有人陪他玩，他觉得很寂寞。

转眼秋天到，果园里的果子都熟了，红苹果，黄香蕉，紫葡萄……河马爷爷正愁一个人吃不完时，一群白色的鸽子刚好飞过。

“好心的鸽子，你们愿意帮我一个忙吗？”河马爷爷朝天空中大声喊。

“您有什么事？”鸽子们停了下来。

“我的果子太多了，”河马爷爷说，“你们带走一些吧，随便送给谁都可以！”

鸽子们非常乐意帮助河马爷爷，它们叼着水果飞走了。

很快，鸽子们飞回来了，它们给河马爷爷带来了一个好消息：森林里的小动物们都愿意来河马爷爷的果园里做客，和他一起分享水果。

河马爷爷开心极了，他终于不再孤单了。

六、5-6岁幼儿基本动作？

1、学习交替单脚跳；会翻跟头；会快速、熟练地骑三轮车或有轮子的玩具。

2、能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。 能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。

3、锻炼后能双手抓杠悬空吊起20秒左右。

4、锻炼后能单手将沙包向前投掷5米左右。 会自己系鞋带。

5、注意：这些情况需多加注意 • 不能交替迈步上下楼梯。

五至六岁的儿童这个年龄阶段对世界充满着好奇，对什么都很感兴趣，而且对什么都想模仿，所以作为家长要对孩子进行正能量方面的引导，对孩子好的行为及时的给予鼓励，对不好的行为要及时的给予制止，因为这个年龄段的孩子像是一张白纸，作为家长要给他们涂上正能量的颜色。

1学习交替单脚跳，会翻跟头。会快速、熟练地骑三轮车或有轮子的玩具。2能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。 能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等3锻炼后能双手抓杠悬空吊起20秒左右。4锻炼后能单手将沙包向前投掷5米左右。 会自己系鞋带。5注意：这些情况需多加注意 • 不能交替迈步上下楼梯。

这个时期，扩充孩子的生活经验，让孩子的运动和活动能力与生活相结合，比如，可以让孩子自己穿衣、洗头洗澡，父母仅仅做一些辅助的工作。在外出购物时，请孩子帮忙记住要采购的物品，到超市时请他帮忙寻找物品，利用机会锻炼他们，让他们耳聪目明。

七、适合4岁幼儿的诗歌朗诵？

《月亮》　　天上月亮圆又圆，　　照在海里像玉盘。　　一群鱼儿游过来，　　玉盘碎成两三片。　　鱼儿吓得快逃开，　　一直逃到岩石边。　　回过头来看一看，　　月亮还是圆又圆。2、《小童话》　　在云彩的南面，　　那遥远的地方，　　有一群树叶说：　　我们想像花一样开放。　　有一群花朵说：　　我们想像鸟一样飞翔。　　有一群孔雀说：　　我么想像树一样成长。3、《石榴》　　石榴花开了　　是夏姑姑扎上了　　鲜艳的蝴蝶结　　石榴果熟了　　是秋妈妈在摇着　　收获的红铃

八、5-6岁幼儿生理特点？

5-6岁儿童生理特点主要有两个方面：

一，脏腑娇嫩，形气未充。

小儿体格与成人有明显的不同，机体各器官的形态、位置，随着年龄的增长而不断变化；机体各器官的生理功能也都未臻成熟完善。历代儿科医家把这种现象称为脏腑娇嫩，形气未充。

二，生机勃勃，发育迅速。

小儿生理的另一个特点，是生机勃勃，发育迅速。这和上述的特点是一个问题的两个方面。由于脏腑娇嫩，形气未充，所以在生长发育过程中，从体格、智力以至脏腑功能，均不断向完善、成熟方面发展，年龄愈小，生长发育的速度也越快，好比旭日初生，草木方萌，蒸蒸日上，欣欣向荣。

脾胃为后天之本，主运化水谷和输布精微，为气血生化之源。由于小儿运化功能尚未健全，而生长发育所需水谷精气，却较成人更为迫切，故常易为饮食所伤，出现积滞、呕吐、泄泻等证。

九、古诗三百首幼儿5-6岁？

夜宿山寺（唐——李白）

危楼高百尺，手可摘星辰。

不可高声语，恐惊天上人。

村居（清——高鼎）

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

宿新市徐公店（宋——杨万里）

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

小儿垂钓（唐——胡令能）

蓬头质子学垂纶，侧做莓苔草隐身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

十、5-6岁幼儿教育理念？

5-6岁，是孩子性格形成的关键期，他的社会性开始显露，人格开始健全，成长的环境是非常重要的。

一个脾气暴躁的家长，是无法培养出一个性格稳定的孩子的，生活中你会发现，孩子的处事能力和方式，都或多或少来自父母，所以，父母在孩子面前，一定要做好榜样。