怎样提高朗诵水平　　朗诵是什么呢？朗诵就是充满激情地，带有表演、夸张形式的将书面语言变成有声语言。生活中并不是每个人都会朗诵（从专业角度来说），朗诵是一种高雅的口耳艺术，追求的是意境的完美，技巧的娴熟，表情的真挚，情感的饱满，恰到好处地迸发等。这些都靠基本的朗诵技能来实现。下面简要谈谈朗诵的基本技能训练，供朗诵爱好者和专业考生参考借鉴。　　一，情感的调动。是什么支撑着朗诵？是情感。有感而发，不要无病呻吟，这个是朗诵的关键。　　二，发音器官的功能。朗诵是要出声的，气息、口腔控制、语音准确度是外在的表现形式，需要锻炼。怎么锻炼，说来话长，注意关注“张楠在线”里的各个板块的讲解。　　三，表演心态。朗诵，带有表演性质，就像影视演员一样，将内在的、丰富的情感外化，通过表情、肢体动作夸张地表现出来。我们有句行话：“台上是疯子，台下是傻子”，淋漓尽致地说出了朗诵艺术活动中主体和受体的地位。没有表演的朗诵是不能让人接受的。　　四，全身心的投入。朗诵时是不允许参杂丝毫的杂念的，应该将自己的全部身心投入到艺术创作当中去，调动自己的真情实感，不要考虑别人的闲言碎语、冷嘲热讽。　　五，具体的句段、篇章处理技巧。诗歌大致分为古典诗歌和现代诗歌，现代诗歌稍微容易些，难的就是朗诵古典诗歌。古典诗歌是所有朗诵的基础，也是普通话表达训练的基础。朗诵古典诗歌首先要分析作者的背景、创作的感受、所要表达的东西等，其次，分析古典诗歌的层次、基调、重点等元素；第三，每句处理的方式都不要一样，要变化多端，比如速度、轻重、抑扬等；第四，咬字吐字的处理要细微，字调有时候不能全按照现代汉语里的标准“四声”来处理（不信你试试看，怪怪的，没有美感）；第五，找到诗歌的“韵”，也就是诗歌的轻重节拍，必要时可以借助“一边朗诵一边摇头晃脑”来找到“韵”；第六，咬字千斤重。