正确、流利摘要:低年级朗读教学是阅读教学中一项十分重要的基本功训练,是进行阅读教学的重要方式。新课程标准对低年级朗读教学有了明确的定位、有感情是三个不同的层次,即＂学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文＂,而＂学习＂一词突出了教师的指导作用
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