这个问题其实是挺复杂，也是挺简单的。主要还是看你对文章的理解程度，对文章写作人的所处环境，所持的心情，都有关系。

首先是要有了解，了解作者的身份，历史，朗诵文章的撰写时间，有一个大概的了解，才能切身体会到文章中所要表达的感情。

其次要熟悉文章，对文章的分段，起承转合，标点符号，要融会贯通，不能卡顿，要一气呵成。

要有朗诵的基本常识，什么时候換气？什么时候气体下沉？什么时候要低吟浅唱？什么时候要慷慨激昂？要有一个再创作的态度，拿出自己最好的声音，一定能朗诵好。

还有要跟着作者的感情走，在关键的地方把好脉络，调动自己的感情和作者的感情融为一体，才能有抑扬顿挫之感，听着有音乐之美。所以朗诵者的感情调动也是至关重要的。

朗诵我也是不太懂，但是朗诵者的好声音，确实令我如醉如痴，仿佛听到天籁之音，很是享受！

瞎说一气，不胡侃了。谢谢问答平台！谢谢大家的支持！

停学了该怎样给小孩辅导？

陪孩子好好把课本，练习册，读一读，总结总结知识点，做一做题！

现在的孩子，聪明是聪明，可是不背记东西，迟早会反被聪明误，所以，陪伴孩子，一起背单词，古诗，数学概念公式等等！

网络资源不用看！

除非你不会做题了，自己看看网上解法，然后给孩子教！