（一）政治引领应对标政治建设要求，突出政治本性

中国共产党自成立以来，始终将党的政治建设和政治引领摆在首位。“党旗所指团旗所向”，政治引领是党的政治建设在青年工作领域的核心任务。共青团只有加强政治引领，才能加强政治建设，要以政治引领来落实政治建设，始终把政治引领作为政治建设发展向前的“压舱石”。没有政治引领，共青团的政治建设与职责履行都将无从谈起。共青团要牢牢坚守政治属性、着力突出政治建设、大力强化政治功能。

共青团有效实现政治引领，夯实政治建设的基础，需要主动参与到“大思政”格局中去。按照习近平总书记在纪念五四运动100周年讲话中提出的六个方面的要求，加强自身政治建设、突出政治本性。用科学理论引导青年，用广泛搭建的舞台培养与展示青年，让政治引领的内涵与意蕴深入青年骨髓。推进“全员育人、全程育人、全方位育人”的“三全方针”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）政治引领应把握立德树人特点，破除实际难题

政治引领是教育工作的关键，落实立德树人的根本任务，关键在于政治引领、在于理想信念铸魂，在于树立起社会主义鲜明政治导向。大学阶段学生的政治意识不断增强、政治参与度不断提升，是做好政治引领的最佳窗口时期。政治引领有时间性、空间性的特点，要将政治引领对准关键点、做在关键时，有梯度分阶段，以面向现实、未来为导向。

当青年的思想认识陷入困惑彷徨、人生抉择处于十字路口时，要引领他们自觉以马克思主义信仰坚定方向。当青年取得进步时，遇到困难时，要引领他们从马克思主义理论和习近平新时代中国特色社会主义思想的真理中汲取力量，找到戒骄戒躁、持续奋斗的信念与信心。

强化政治引领，关键在政治引领过程中的内容供给、转述转化和思想梳理上。注重资源供给创新，要充分发挥现有的政治理论、团组织建设、先进典型等资源优势，利用大数据手段精准投放。构建青年引领的多元、即时、交互的平面沟通模式和灵活多样的运转模式。同时也要反思资源在新鲜度、体系、特点、形式、理念等方面是否完善。引领过程应注重转化而非简单转述，双向互动而非单向灌输。要帮助青年进行思想梳理，补充接受信息的完整度，印证事实的真实性，更新正确的价值观念。以客观理性来引导青年破除错读、误读的观念和立场，进而培育正确的政治认同、国家意识、文化自信和公民人格。

（三）政治引领应聚焦人才培养根本，发挥四大功能

习近平总书记关于教育的重要论述，讲得最多、最为核心的是人才培养。人才培养是教育的关键，立德树人成效是检验学校一切工作的根本标准，有效政治引领是立德树人的核心与根本所在。青年发展带有社会属性，因此对青年的研究与思考要以“历史与现实的反思”“进行学理的探索”“探寻切实有效的实施路径”为着力点。

发挥政治引领的四大功能，一是主流引领功能。即牢牢把握“两个巩固”根本任务，把树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”作为建设社会主义意识形态的关键，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、全团、教育青年，深入培育和践行社会主义核心价值观，不断增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力。二是批判整合功能。实践经验表明，不仅要构筑牢固的社会主义意识形态和文化阵地，更要主动出击，在此基础上批判亚文化、非主流意识形态、不良社会思潮，来彰显主流价值观的核心地位。三是理想导向功能。政治引领要对社会主义核心价值观进行引领，必然指向伟大梦想的实现和理想信念的培育，引导青年永葆家国情怀、在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。四是铸魂育人功能。在回答“为什么要办好思政课”时，习近平总书记指出：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”政治引领需要在共青团的各项教育实践中发挥育人功效。