用开口的方式，结合以下四个方式进行表达上的练习，坚持一段时间，你自然就能够感受到自己说话逻辑上的变化了。

　　方法一：关键词复述

　　复述这个方法，能够锻炼到自己的口才，我在以往的文章已经写了很多。可是，怎么运用复述的方式，去锻炼自己表达上的逻辑思维呢?

　　很简单，就是当你把一篇文章大声读过几遍之后，然后提取其中的关键词，作为文章的表达脉络。最后就根据这些关键词，用自己的话语把文章的大概内容复述出来。

　　例如以下文章：

　　人与人之间有一个心理距离。当两个人吵架的时候，心理距离是相当远的;当两个人相恋时，心理距离就是相当近了。人们在距离远时，就会不由自主地大喊;在距离近时，就会自然而然地小声细语。

　　那么心理距离到底是近了好，还是远了好呢?这不能一概而论，应该区别对待。例如对于普通人，心理距离要远近适宜。因为每个人都有自己的“心理领地”，你走得太近，它们就会感到威胁;但距离远了，你们彼此的人际关系又会无形中生疏起来。

　　我们可以从一则寓言去加深体会。天冷了，一群刺猬想互相靠近取暖，但靠得太近，身上的刺相扎，弄得自己和对方;离得太远了，又不暖和。只有找到一个适合的距离，既不至于太远影响取暖，又不至于太近相互刺痛。这就是所谓的“刺猬距离法则”。

　　人与人之间的交往，也是一样。中等程度的心理距离能够产生吸引效应，过近则产生排斥，过远则生熟冷淡。所以与人相处，一定要懂得把握彼此的距离和交往尺度。

　　当你看到这篇，首先要大声读个几遍。为什么呢?

　　因为这样做，可以让你的大脑对这篇文章留下一个大概的印象，同时还能够让你对于这类型文章的表达，积累到丰富的语感。

　　完了后，你就可以针对这篇文章的每个段落，提取出一个帮助“唤醒记忆”的关键词。举例来说，第一段可以提取“心理距离”，第二段就可以提取“心理领地”，第三段则是“刺猬故事”，第四段就是“距离的把控”。

　　你可以根据自己对于文章的理解，提取出能够帮助你唤醒文章内容记忆的关键词。

　　当然，关键词不一定要太死板。例如第一段，你可以提取出“心理距离远近的不同情况”这样的关键短语。

　　有了这些关键词或者关键短语之后，你就可以对照它们进行复述了。一遍复述不好，就复述第二遍，如此类推。

　　当你能够非常流利地把文章复述出来之后，那么这篇文章的表达逻辑框架就能够被你掌握到。同时也能够锻炼到你开口的说话能力了。