一、朗读的语气有哪些？

朗读的语气有以下几种：

1、喜悦，即朗读时气满声高；

2、悲伤，即朗读时气缓声沉；

3、赞美，即朗读时气平声柔；

4、焦急，即朗读时气短声促；

5、狠毒，即朗读时气粗声重；

6、愤恨，即朗读时气足声硬；

7、陶醉，即朗读时气舒声平。

不同的语气可以表达出不同的情感，所以朗读时会有多种不同的语气。

二、野草夏衍文章朗读语气？

激动和激情因为野草夏衍的文章充满了激情和对生活的热爱，朗读时自然会有激动的语气，表达出对文中描绘的情境以及所传递的思想的感性认同。此外，野草夏衍也是一位热情洋溢的作家，他的文字中充满了对生活的热爱以及对人性的深度洞察，因此在朗读时也会表现出这种独特的语气和情感。进一步地，野草夏衍所描绘的世界中往往有着狂欢和热烈的氛围，这种氛围也会在读者的朗读语气中得到体现。所以野草夏衍文章的朗读语气总体表现出激情和激动两个方面。

三、诗句的朗读语气有哪些？

1、你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”:较焦急的语气。

2、“你到哪里去了，你这坏孩子？”要有些激动的语气快速朗读。

3、“我不告诉你，妈妈。调皮的语气。

四、朗读语气词有哪些？

朗读时经常用到語气词，能使语言的意思更突出，如啊，呢，咦，唉，兮，吧，乎等

五、读文章的语气有哪些？

1.　喜悦--气满声高。

《观潮》中，在人们久等之后，出现潮由远及近的壮观，这段文字要吸足气，高声朗读，读出人们见到大潮时喜悦、兴奋之情。2.　悲伤--气缓声沉。

《十里长街送总理》中，写灵车开来的一段文字，朗读时吐气要缓慢，声音低而深沉，这样才会让人感受到失去总理的悲痛之情。3.　赞美--气平声柔。

《南京长江大桥》中由远及近看大桥的两段文字，朗读时送气要平而匀，声音要柔和，以表达出作者对南京长江大桥的赞美之情。4. 焦急--气短声促。

《手术台就是阵地》中描写敌机轰炸，环境越来越危急的句段，用气断而不连，声速急促，这样才能反映出人们为白求恩生命安全担忧的焦急心情。5.　狠毒--气粗声重。

《"你们想错了"》一课中，敌人在方志敏身上什么都没搜到，气疯了，威吓方志敏的几句话，朗读时送气要粗，声音要重，这样才能把敌人恼羞成怒的神态活现在人们的眼前。6.　愤恨--气足声硬。

《圆明园的毁灭》中写英法联军入侵北京、毁灭圆明园的一段文字朗读时要吸足气，发音铿锵有力，表达出对侵略者的愤恨之情。7.　陶醉--气舒声平。

《瀑布》中描写瀑布声、色、形的语句，如诗如画，朗读时轻轻送气，声音平稳稍慢，听来使人浮想联篇、陶醉其中。不同的语气可以表达出不同的情感，只要同学们平时好好体会，一定还总结出许多种使用"语气"的方法，把课文读得更加有感情。

怎样读书有语气

抑扬顿挫，投入感情。当然平时还要做好嗓子的保养工作，多看书，多学习，加强修养。

六、朗读有几种语气？

语调指语句里声音高低升降的变化，其中以结尾的升降变化最为重要，一般是和句子的语气紧密结合的。应试者在朗读时，如能注意语调的升降变化，语音就有了动听的腔调，听起来便具有音乐美，也就能够更细致地表达不同的思想感情。语调变化多端，主要有以下几种：

1 ．高升调。高升调多在疑问句、反诘句、短促的命令句，或者是表示愤怒、紧张、警告、号召的句子里使用。朗读时，注意前低后高、语气上扬。

2 ．降抑调。降抑调一般用在感叹句、祈使句或表示坚决、自信、赞扬、祝愿等感情的句子里。表达沉痛、悲愤的感情，一般也用这种语调。朗读时，注意调子逐渐由高降低，末字低而短。

3 ．平直调。平直调一般多用在叙述、说明或表示迟疑、思索、冷淡、追忆、悼念等的句子里。朗读时始终平直舒缓，没有显著的高低变化。

4 ．曲折调。曲折调用于表示特殊的感情，如讽刺、讥笑、夸张、强调、双关、特别惊异等句子里。朗读时由高而低后又高，把句子中某些特殊的音节特别加重加高或拖长，形成一种升降曲折的变化。

七、朗读文章的感情基调有哪些？

文章感情基调：欢快、忧愁、寂寞、伤感、恬淡、闲适、思念等一些感觉。感情基调是指作品的基本观点的情感取向，即作品的总的感情态度，总的感情色彩。作品的基调是一个整体概念，是层次、段落、语句中具体思想感情的综合表露。

赏析文章的方法：

1、从写作方法上看句子，表达方式，表现手法，如：衬托，对比，借景抒情，托物言志，联想，想象，象征等，看句子是否具有相关手法的运用。

2、从结构作用的角度上赏析，总领下文，承上启下，为后文作铺垫，前后呼应，总结上文或总结全文，点明中心，这些句子一般在文中重要位置出现。

3、常见的句式特点有，长短句结合，句子对仗工整，双重否定句，排比句，反问句等。

4、语言特点，准确生动，朴实无华，具体形象，通俗易懂，幽默诙谐，能够对自己有所启发的一篇文章，一个句子都是好的经典的语言都值得自己好好品味。

八、诫子书朗读语气？

诫子书是诸葛亮写给下一代的家书，里面包含了对孩子的要求，教育，应该语重心长的语气朗诵。

九、长征的朗读语气？

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

　　声调放低，用陈述语气来读；

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

　　声调逐渐升高，声音逐渐放大；

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

读后半句时，声音、声调放低；

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

声调再次升高，用感叹语气。

十、适合朗读的感人文章有哪些？

1、《宝贝 一定要记住我爱你 》

2、《生死不离》

3、《心里话》

4、《大爱，也许只是一滴》

5、《拥抱春天》

【宝贝 一定要记住我爱你 】

天好像突然塌了

可是，宝贝，别怕

你在妈妈怀里

一点儿光亮也没有了

可是，宝贝，别怕

妈妈给你唱支小曲

大地又在晃动了

可是，宝贝，别怕

你听还有妈妈的气息

时间过得有点儿慢了

可是，宝贝，别怕

妈妈和在你一起

背上粘粘的有点湿了

可是，宝贝，别怕

妈妈也许只是多些汗滴

感觉有点儿累了

可是，宝贝，别怕

妈妈不会放弃

妈妈不会放弃

从来没有想过

有一天不能陪你

可是，对不起，宝贝

我恐怕不能陪着你长大了

虽然妈妈的心在哭泣

妈妈不会放弃

虽然意识已经慢慢离去

你看见了吗

亲爱的宝贝

如果你能活着

一定要记住我爱你