一、我爱上班搞笑朗诵词？
（C）我爱上班，（合）上班使我快乐，快乐（假笑）
（C）我爱上班，（合）上班使我进步，进步（斜前方出肘）
（C）我爱上班，（合）上班使我致富，致富（甩钱）
（C）我只喜欢上班
（L）优秀是一种习惯
（左某某）我徜徉在创新的海洋里，沐浴着改革的春风（游泳扇风）
（右合）用创新带动发展，用发展赢得未来（左顾右盼）
（L）我们都有一个共同的目标
（合）就是让自贸区扬帆远航--向斜上方挥手
世间快乐千千万
（L）按时上班占一半
志新：朋友叫我开黑，我置之不理，（右合）置之不理（挥手）
东商：兄弟叫我喝酒，我婉言相拒，（左某某）婉言相拒（挥手）
孙某某：对象叫我抱抱，我百般推辞，（右合）百般推辞（扭捏状）
于露：亲戚叫我相亲，我嗤之以鼻，（左某某）嗤之以鼻（揩鼻涕）
（C）领导叫我上班
（合）我欣喜若狂，欣喜若狂（各自开心动作）
（C）我爱上班，上班使我快乐
（L）不在放假中变坏，就在加班中变态（兰花指）。
二、我爱上班搞笑朗诵稿子？
1.我爱上班，上班使我快乐！
兄弟叫我开黑，我置之不理。
闺蜜叫我逛街，我爱答不理。
妈妈叫我相亲，我百般推辞。
校长叫我上班，我欣喜若狂！
我爱上班，上班使我快乐。
我快乐，校长也快乐！
校长快乐，我们全校都快乐！
2.《我爱上班》朗诵稿
我太爱上班了，
光顾工资无所谓，
主要是别人的老公，
和别人家的男朋友，
陪我一陪就是一整天，
我爱上班，
太阳没起我就起我是人间小仙女，
我爱上班，
月亮不睡我不睡。
三、朗诵节目朗诵什么？
唐松节目可以朗诵，别人的一封书信，也可以朗诵古诗，还可以朗诵一些散文诗。
四、我爱上班朗诵节目串词？
【答】我爱上班晨起拂晓，朗诵美妙主旋律；历久弥新抒情诗句，节目串词精妙纷飞；令人回味无穷心花，激昂檀香浓如茶；多情樱桃舞春光，回肠展现出绚烂多彩。
五、我爱上班朗诵上场介绍词？
董：我爱上班 上班使我进步
陆：我爱上班 上班使我优秀
王：我爱上班 上班使我专业
徐：我爱上班 上班使我致富
合：啊，我爱上班
董：进步是一种常态 陆：优秀是一种习惯
王：专业是我的称号 徐：致富我也不需要
董：闺蜜找我逛街 我充耳不闻
陆：兄弟喊我开黑 我置之不理
王：同事叫我吃饭 我一动不动
徐：领导喊我喝水 我无动于衷
合：啊，我就是爱上班
：老婆给我发消息 我就把她屏蔽
董：老公叫我甜蜜 我想把婚姻放弃
王：女朋友和我发脾气 哪里凉快你到哪里去
徐：妈妈叫我找对象 全部都是什么玩意
合：啊 我爱上班
徐：工资多少我无所谓 陆：食堂三餐挺开胃
董：其实我也是宝贝 王：干起活来不喊累
董：虽然工作我也会生气 但是我觉得没关系
陆：干起活来我充满干劲 因为血液里流淌着工作的激情
徐：领导周末给我发消息 我立刻打开了PPT
王：不要问我对工作为什么着迷 因为我对上药中西爱的沉迷
合：啊，我爱上班
董：我早起去上班 陆：工作时间不敢休息
徐：下了班我也不想回家 王：晚上想工作想的翻来覆去
徐：顶着黑眼圈我还是要上班 陆：请了婚假我还是要上班
董：脸上长满了逗我还是要上班 王：春节放假我还是要上班
合：无论怎么样，我们就是要上班！
董：上班使我快乐 陆：我快乐则经理快乐
徐：经理快乐则颜总快乐
王：（颜总快乐则耀华总快乐）！颜总快乐则我们更快乐！
合：（耀华总快乐，上药中西就快乐！）
合：啊，我就是爱上班！
六、我爱上班教师版朗诵稿？
1.我爱上班，上班使我快乐！
兄弟叫我开黑，我置之不理。
闺蜜叫我逛街，我爱答不理。
妈妈叫我相亲，我百般推辞。
校长叫我上班，我欣喜若狂！
我爱上班，上班使我快乐。
我快乐，校长也快乐！
校长快乐，我们全校都快乐！
2.《我爱上班》朗诵稿
我太爱上班了
光顾工资无所谓
主要是别人的老公
和别人家的男朋友
陪我一陪就是一整天
我爱上班
太阳没起我就起我是人间小仙女
我爱上班
月亮不睡我不睡
勤劳勇敢我不累
快扶我起来我还没上班
我时常感叹上班的神奇
一颗红心
两行鼻涕三年成熟
五年变老有道是一当教师误终身
从此清闲是路人
但是没关系我爱上班
上班是我快乐
我快乐校长也快乐
校长快乐全校都快乐
七、什么是朗诵应该怎样朗诵？
朗诵是一种很享受的学习方式，语文学习中应该大力提倡朗诵，让学生朗诵那些经典美文实在是一种高级的享受，还可以大力提升语文的人文素养。
朗诵主张大声，有节奏，有感情的朗诵，有条件尽可能多的组织朗诵活动，最好是脱稿朗诵才更能增强朗诵者的自信
八、初学朗诵应该听谁的朗诵？
可以听著名的中国古诗词朗诵家有方明、雅坤、周正、张家声、鲍国安。
方明、雅坤：两位老前辈最出名的应该是标准朗读版，标准意味着以准确表达为主，感情以及个人情绪上的发挥必然会有克制。具有老一派艺术家特有的强调，会让听者有一点官腔的感觉。事实上标准朗读版的要求也正应如此，字正腔圆，表达精准。两位的作品念的比重大一些，诵的比重因为作品的需求性以及普及性较少。适合初学者对照原文跟诵，以正字音及断句。
周正：声如其名，音色醇正，有厚重感。感情渲染平实，层层迭进，代表作有《钱塘湖春行》，《游山西村》，《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》等。
张家声：其音色清却不亮，声音有回旋之感，停顿转折特别有味道，极具韵味。朗诵的作品有种胸中有丘壑娓娓道来的感觉，仿佛就是随手翻至，随口念来，却辞意隽永。代表作品有杜甫作品集。
鲍国安：作为魏武帝的最好扮演者，鲍国安的朗诵极其厚重！情调慷慨悲凉，语气刚健有力，气势之强，感情之浓烈，情绪起伏之大，颇具魏武帝的建安诗派风骨，朗诵的近乎都是豪放派的作品。
九、朗诵 名词？
朗诵是指用声音朗读文字、诗歌等文学作品的表演形式。在朗诵中，朗读者需要准确地表达出文字的含义、情感和艺术感染力，同时还要注意节奏、语调和音量等方面的掌控，以达到表演效果的最大化。常见的朗诵形式包括诗歌朗诵、散文朗诵、戏曲唱词朗诵等。在文学艺术表演中，朗诵是一种非常重要的形式，能够充分展现文学作品的艺术魅力，也是培养人们口才、文学素养和审美能力的重要途径之一。
十、朗诵标题？
《建党节放歌》
建党佳节到，七月一日红。
向着太阳我放声高歌，
歌唱斧头、镰刀、五星。
难忘南湖的红船，
南昌的枪声;
瑞金的星星之火，
井冈的挺拔青松;
遵义城头的霞光，
雪山草地的峥嵘。
耳畔还回响着南泥湾的劳动号子，
宝塔山上的《东方红》。
我们高唱《义勇军进行曲》，
伴着《国，际歌》的旋律去战斗，
赢得了民族独立、人民解放、他们前的万道彩虹。
九十年后的今天，
我们的歌声更加豪迈动听。
我们歌唱江南的杏花春雨，
也歌唱戈壁滩上的驼铃。
我们歌唱呼伦贝尔的骏马，
也歌唱曾母暗沙的涛声。
我们歌唱神舟号遨游太空，
也歌唱嫦娥号巡视广寒宫。
我们歌唱农民丰收的喜悦，
也歌唱工人的劳动热情。
我们歌唱党的英明领导，
也歌唱解放军这座坚强的钢铁长城。
值此万众欢庆的时刻，
让我们放开响亮的歌喉，
唱支山歌给党听。
用我们的心灵祝福我们的党永远快乐!
永远年青!
带领全国人民努力奋斗，
把东方神州这个泱泱大国建设得更加富强、繁荣、昌盛!
永远团结、和谐、安定!
