一、儿歌朗诵在小溪边朗诵要点？

声音甜美的儿童朗诵在小溪边要有声音轻柔的背景音乐，符合儿童的性格特点，搭配背景图片。

二、全民k歌的朗诵功能？

利用全民K歌的朗诵功能即可。

1、打开手机界面，点击“全民K歌”图标

2、点击“微信登录”按钮，进行微信登录

3、登录后，点击“发现”选项卡

4、在发现的界面中，找到搜索框

5、输入一个朗诵的名称，进行搜索

6、点击带有朗诵的这个歌曲，点击后面的“K歌”

7、此时开始朗诵即可

8、朗诵完毕后，点击右下角的“结束”按钮

9、此时弹出的界面中，点击“确认结束”按钮

10、在这个界面中，点击“发布”按钮

11、点击右上角的“发布”按钮即可发布朗诵的歌曲了

三、在山那边朗诵？

在山的那边

小时候，我常伏在窗口痴想 --山那边是什么呢? 妈妈给我说过:海 哦，山那边是海吗

? 于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是，我却几乎是哭着回来了

一一在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打字一个零分! 妈妈，那个海呢

? 在山的那边，是海! 是用信念凝成的海 今天啊，我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中 扎下了深根 是的，我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶

因为我听到海依然在远方为我喧腾 --那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵…… 在山的那边，是海吗? 是的! 人们啊，请相信一一 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上 这样一座山顶 而在这座山的那边，就是海呀 是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛……

四、在义乌哪里啊？

1、经发大道那边的义乌经济开发区2、北苑工业区，在丹溪北路、春晗路那边3、佛堂镇的义南工业区，在佛堂镇稠佛路东侧4、苏溪镇的义北工业区，在苏溪镇区东南侧5、上溪镇的义西工业区，就在上溪的03省道边6、廿三里的义东工业区，在廿三里镇区北侧7、后宅、荷叶塘、大陈、城西、青口等地方也有工业区，不过规模比较小了敲得我累死了

五、奥迪哪里刷隐藏功能的啊？

奥迪隐藏功能一般是由汽车电脑系统控制的，需要通过专业的设备和软件来刷入。一般可以到奥迪授权的汽车维修店或者改装店进行刷隐藏功能的操作。在刷隐藏功能之前，建议咨询专业技师或者与奥迪官方咨询，确认是否支持刷入隐藏功能以及可能的影响和风险。切记在未经授权或者不懂操作的情况下，不要私自刷入隐藏功能，以免引起不必要的问题。

六、朗诵配什么音乐好听啊？

怎样配乐，取决于你朗诵的内容。

1、古诗词配民乐（古筝、古琴等）。

2、浪漫的爱情诗可以选择吉他、钢琴、提琴等弦律优美且动听的音乐。

3、歌颂类的诗歌可考虑用气势磅礴的交响乐（音乐必须有变化，时而舒缓时而激昂）。

4、讲故事类的叙事诗可以选用一些管弦乐（类似电影背景音乐）。为现场朗诵配乐，音乐不必变化太多，因为现场朗诵无法保证语速、情绪等，而如果为录音棚录制的声音配乐，就可以多选几段音乐，让音乐为朗诵的每一个起伏贴切的烘托。

七、祖国啊母亲的朗诵词？

祖国啊母亲

我深深爱恋着的祖国，

如同蜜蜂离不开花朵，

孩子依赖着母亲。

昨天的你，历经沧桑、伤痕累累。

今天的你，国泰民安、繁荣富强。

将来的你，龙腾虎跃、坚不可摧。

咆哮的黄河，是您沸腾的热血，

辽阔的土地，是您博太的胸怀，

蜿蜒的长城，是您不朽的精神，

五十六个民族，是您忠诚的儿女。

祖国啊!我深深爱恋着的祖国。

我为龙的传人而骄傲自豪!

八、在朗诵比赛里朗诵哪些诗词比较好？

在朗诵比赛中选择哪些诗词进行朗诵，可以根据以下几个因素来考虑：

1. 主题和情感：选择与比赛主题相关或能够引起观众共鸣的诗词。如果比赛有特定的主题，可以选择与之相关的诗词，以展示您对主题的理解和表达能力。同时，根据您希望传达的情感，选择能够表达出您内心情感的诗词，让观众能够感受到您的表演。

2. 篇幅和节奏：考虑比赛规定的时间限制，选择适合在规定时间内完整表达的诗词。同时，注意诗词的节奏感和韵律，选择能够展现您的语调、节奏和声音表现力的诗词。

3. 个人兴趣和风格：选择您熟悉和喜爱的诗词，这样您能够更好地理解和表达诗词的内涵，并将自己的风格和个人特点融入到朗诵中。不同的人有不同的文化背景和审美偏好，因此选择适合自己的诗词能够更好地展现您的特色。

以下是一些广受欢迎和常被选用的诗词，供您参考：

1. 李白的《静夜思》、《登鹳雀楼》

2. 杜甫的《月夜忆舍弟》、《登高》

3. 白居易的《赋得古原草送别》、《琵琶行》

4. 苏轼的《江城子·密州出猎》、《水调歌头·明月几时有》

5. 辛弃疾的《青玉案·元夕》、《破幽梦》

6. 杨万里的《临安春雨初霁》、《晓出净慈寺送林子方》

最重要的是，选择自己喜欢的诗词并且用心去理解和朗诵，展现出您的独特魅力和表演能力。

九、朗诵的类型是什么啊？

一、朗诵的类型是指的郎诵方式。具体可分为如下几种：

1、范读法：

这是示范性的朗读，方式有两种。一种是教师读给儿童听，然后由儿童仿读。一种是由朗读得特别好的同学进行范读。范读可以读全文，也可以读一段或一句。主要是给学生示范，所以必须做到正确、清楚，流利而带有感情。齐读法：是全班或全组儿童，同时齐声朗读。因为只求齐一声调，因此往往容易变成唱读。同时，因为齐读不容易发现儿童读音的错误，因此这种方式要尽量少用。

2、伴读法：

是教师或优等生伴着儿童读，儿童可隐隐约约听出自己的毛病而有所改进。

3、轮读法：

每个儿童轮流读，这种读法有比赛的性质。低年级的课文短，可以一个小朋友读完全文后，再请另一个读。

4、接读法：

是一篇课文分由几个儿童接着读的方式。教师可指名一个儿童读，读到中途没有到一段落，再指另一个儿童接着读下去。这种读法可随时唤起儿童的注意力，同时充满趣味性。

5、领导读：

是由教师或朗读得特别好的学生，带领朗读的方式。教师或优等生先读一句，或先读一小段，儿童跟着读一句或一小段。如此继续进行，直到全文读完为止。

6、交互读：甲组读第一句，乙组读第二句，甲组再读第三句，乙组再读第四句，依次轮流，周而复始。

7、分组读：

分组、分行或分排读，并互相矫正错误。

8、自由读：全班同学每人同时自由地低声朗读。由于不必与别人配合，因此速度不拘，可边读边思考。

9、指名读：

由教师指名一个儿童来读，读完了一段或两段以后，另请一个同学接读。

10、表情读：

课本如为韵文，可让儿童依字句的长短，音乐的节奏，用姿势、动作、表情的方法朗读。

11、抽签读：

在全体儿童的名签中，谁被抽中，就由谁站起来朗读。

12、对话读：

儿童剧要用对话读，也就是分角色读，此方式较活泼而有助理解。

13、高低音读：

甲儿童高音朗读，乙儿童低音相和。这是一种靠声音高低产生变化的方式，儿童可在兴味盎然中变化音调朗读，感觉新鲜而有趣。

十、在天津哪里有朗诵或配音的训练班？

天津的朗诵或配音的训练班好像南开大学泰达学院和天津师范大学有开设，而且有暑期班和周末班两种上课形式，你可以选择暑期班形式，这样对你比较适合。