一、为什么有的人朗诵嗓子累？

朗诵时声音大了，力发在嗓子上，朗诵就会显的累

二、急求！朗诵《有的人》的背景音乐？

2009年新年新诗会上朗诵过的。。。他们当时的背景音乐是贝多芬的《命运交响曲》还有鲍国安也朗诵过，他的背景音乐是《英雄的黎明》

三、可以做《有的人》诗歌朗诵背景乐的音乐？

1.《长江之歌》（最好用曲子，首推曲子）

2.《梅花颂》（琵琶曲最好）

3.《查拉图斯特拉如是说》

4.《走向复兴》（着力推荐）

5.《歌唱祖国》

6.《黄河大合唱》

7.《烈火战车》（强力推荐，虽然班得瑞音乐属于轻音乐，但是这首震撼力度拿捏很好）

8.《没有共产党就没有新中国》（不推荐，但是符合意境。只是用来当背景还是慎用，会破坏整体效果）

四、朗诵节目朗诵什么？

唐松节目可以朗诵，别人的一封书信，也可以朗诵古诗，还可以朗诵一些散文诗。

五、用有的人……有的人……有的人……有的人……造句？

有的人赞美贵族化的楠木,有的人欣赏不平凡的白杨树.《白杨礼赞》有的人对同志充满热忱,有的人对同志漠不关心、麻木不仁.《纪念白求恩》

六、什么是朗诵应该怎样朗诵？

朗诵是一种很享受的学习方式，语文学习中应该大力提倡朗诵，让学生朗诵那些经典美文实在是一种高级的享受，还可以大力提升语文的人文素养。

朗诵主张大声，有节奏，有感情的朗诵，有条件尽可能多的组织朗诵活动，最好是脱稿朗诵才更能增强朗诵者的自信

七、初学朗诵应该听谁的朗诵？

可以听著名的中国古诗词朗诵家有方明、雅坤、周正、张家声、鲍国安。

　　方明、雅坤：两位老前辈最出名的应该是标准朗读版，标准意味着以准确表达为主，感情以及个人情绪上的发挥必然会有克制。具有老一派艺术家特有的强调，会让听者有一点官腔的感觉。事实上标准朗读版的要求也正应如此，字正腔圆，表达精准。两位的作品念的比重大一些，诵的比重因为作品的需求性以及普及性较少。适合初学者对照原文跟诵，以正字音及断句。

　　周正：声如其名，音色醇正，有厚重感。感情渲染平实，层层迭进，代表作有《钱塘湖春行》，《游山西村》，《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》等。

　　张家声：其音色清却不亮，声音有回旋之感，停顿转折特别有味道，极具韵味。朗诵的作品有种胸中有丘壑娓娓道来的感觉，仿佛就是随手翻至，随口念来，却辞意隽永。代表作品有杜甫作品集。

　　鲍国安：作为魏武帝的最好扮演者，鲍国安的朗诵极其厚重！情调慷慨悲凉，语气刚健有力，气势之强，感情之浓烈，情绪起伏之大，颇具魏武帝的建安诗派风骨，朗诵的近乎都是豪放派的作品。

八、朗诵 名词？

朗诵是指用声音朗读文字、诗歌等文学作品的表演形式。在朗诵中，朗读者需要准确地表达出文字的含义、情感和艺术感染力，同时还要注意节奏、语调和音量等方面的掌控，以达到表演效果的最大化。常见的朗诵形式包括诗歌朗诵、散文朗诵、戏曲唱词朗诵等。在文学艺术表演中，朗诵是一种非常重要的形式，能够充分展现文学作品的艺术魅力，也是培养人们口才、文学素养和审美能力的重要途径之一。

九、朗诵标题？

　《建党节放歌》

　　建党佳节到，七月一日红。

　　向着太阳我放声高歌，

　　歌唱斧头、镰刀、五星。

　　难忘南湖的红船，

　　南昌的枪声;

　　瑞金的星星之火，

　　井冈的挺拔青松;

　　遵义城头的霞光，

　　雪山草地的峥嵘。

　　耳畔还回响着南泥湾的劳动号子，

　　宝塔山上的《东方红》。

　　我们高唱《义勇军进行曲》，

　　伴着《国，际歌》的旋律去战斗，

　　赢得了民族独立、人民解放、他们前的万道彩虹。

　　九十年后的今天，

　　我们的歌声更加豪迈动听。

　　我们歌唱江南的杏花春雨，

　　也歌唱戈壁滩上的驼铃。

　　我们歌唱呼伦贝尔的骏马，

　　也歌唱曾母暗沙的涛声。

　　我们歌唱神舟号遨游太空，

　　也歌唱嫦娥号巡视广寒宫。

　　我们歌唱农民丰收的喜悦，

　　也歌唱工人的劳动热情。

　　我们歌唱党的英明领导，

　　也歌唱解放军这座坚强的钢铁长城。

　　值此万众欢庆的时刻，

　　让我们放开响亮的歌喉，

　　唱支山歌给党听。

　　用我们的心灵祝福我们的党永远快乐!

　　永远年青!

　　带领全国人民努力奋斗，

　　把东方神州这个泱泱大国建设得更加富强、繁荣、昌盛!

　　永远团结、和谐、安定!

十、朗诵简短？

1.蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波;杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿;百花有心，于是他们能在阳光里飘出青春深处的芳清。

2.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察言观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实一种并不陡峭的高度。