一、关于五四的标语？

1. 明确结论：五四时期出现了许多标语，其中最具代表性的是“民主、科学、民族自尊”、“驱逐袁世凯，恢复民权”等。

2. 解释原因：五四运动是一次旨在反对帝国主义和封建主义的爱国运动，参与者呼吁实现民主和科学，恢复民权及国家独立。标语是表达这些诉求的重要形式之一。

3. 内容延伸：除了上述标语，还有“反对文化修养”、“打倒大财阀”等标语，它们都反映了五四青年追求民主、科学和国家独立的精神和意愿。

4. 具体步骤：标语的出现是社会运动中的一个重要环节，它可以通过横幅、口号、演讲等形式传达信息，争取人民群众的支持和关注。在五四运动中，许多学生和知识分子积极投身运动，运用标语等形式宣传和呼吁，引导舆论，为运动的进展和胜利起到了积极的作用。

二、关于文学的诗歌朗诵？

1、余光中《乡愁》

原文

小时候，乡愁是一枚小小的邮票，

我在这头，母亲在那头。

长大后，乡愁是一张窄窄的船票，

我在这头，新娘在那头。

后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，

我在外头，母亲在里头。

而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，

我在这头，大陆在那头。

2、沁园春·雪 毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。(余 通：馀)

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。(原驰 原作：原驱)

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。(红装 一作：银装)

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

拓展资料

《三国演义》

《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》（又称《三国志演义》），作者是元末明初的著名小说家罗贯中。《三国志通俗演义》成书后有嘉靖壬午本等多个版本传于世，到了明末清初，毛宗岗对《三国演义》整顿回目、修正文辞、改换诗文。

《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。

全书可大致分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的历史舞台上，上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。作者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。

三、关于教育的诗歌朗诵？

教育啊！

　　我的贫瘠如泥土的教育，

　　我骨子里汩汩流淌着你

　　殷红的血脉，

　　你牵系着我的全部，

　　我的生命，

　　我的理想，

　　我的信念和爱情；

　　你是一畦久旱的苗圃，

　　我就是那位荷锄而作的老农，

　　深情凝眸的葱葱的茁壮；

　　我属于你遥远的过去，

　　把生命的帆船，

　　停泊在你温馨的港湾；

　　我属于你簇新的理想，

　　让智慧之火照亮你蓬勃的征程；

　　我属于你充满希望的未来，

　　那支含泪的蜡烛，

　　在时间的隧道里，

　　为你擎起一枚永远的灯塔；

　　你用知识的乳汁，

　　喂养了迷惘的我，

　　像慈祥的母亲，

　　给我智慧给我勇气，

　　然后我会用血肉之躯，

　　捍卫你的尊严和荣光。

　　教育啊！

　　心中不老的教育，

　　你从遥远的古代走来，

　　你从孔子孟子的杏坛下走来，

　　你从四书五经中走来，

　　从关关雎鸠到人之初性本善，

　　从九章算术到代数几何，

　　你承载着炎黄的精神，

　　一脉相承的是你不老的灵魂。

　　教育啊！

　　心中永恒的教育，

　　你永远牵系着我生命的风帆，

　　在生命的河流中扬帆远航。

四、关于中秋的诗歌朗诵？

床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡

五、关于交友的诗歌朗诵？

友谊，是人类最纯洁的感情，是天空中两颗星的邂逅，即使匆匆擦过，也会闪出明亮的光华;友谊，是心海中两叶小舟的偶遇，虽不会永远相伴，却能彼此留下难忘的印象。

　　既然友谊如此美好，为何我们不珍惜它呢?我发现有些行为，实在是给圣洁的友谊蒙上了虚伪的灰尘。比如过生日送礼就是其中的一种。这几天连续有同学过生日，也就连续有“送礼”、“贺生日”的。朋友过生日，送点东西表示庆贺，本来无可非议，但生日礼物逐步从幼年时的铅笔、橡皮到现在的金卡、玩偶，从几分钱到几十元，变化不能说不大，档次的迅速提高实在令人担优。并且，我们现在的生活水平还没达到能花几十上百元买礼物送同学的地步。青少年好胜心强，看见别人送得好，自己就要送得更好，越比越高，以至不顾实际大手大脚地花钱。

　　友谊不是送礼就能得来的，像这样大手大脚地送礼物，仿佛不是在倾诉友情，而是在攀比礼物。我并非不主张送礼，作为朋友，在这样一个值得纪念的日子里庆贺一下是应该的，但不必送这些浪费钱财的东西，即使不送东西说声祝福，对方也不会不领情的。

六、关于合作的诗歌朗诵？

团结就是力量

就像

一滴水汇不成大海

就像

一朵花集不成花坛

就像

一棵树组不成绿云

一个人力量再大

再强

也没有集体的力量大

没有集体的智慧多

团结

是一种庞大的力量

只有集体

只有团结

才能战胜困难

打倒敌人

获得胜利

团结力量大

兄弟情。两岸亲

清清海峡水

浓浓兄弟心

耳闻高山茶

鼻恋铁观音

台北华仁兄

河南史贤弟

鹭岛遇知己

再续两岸亲

偶然的我们相遇

变成了忘年知已

七、关于奋斗的诗歌朗诵？

无尽的生存 冷风还在吹个不停 而天色却早已渐渐沉落 摇看那远处迷茫的一片 感触着水气的气息 是鱼儿耐不住寂寞 是鸟儿飞不出孤单 他们执着的在此处徘徊 忘记一切不快与悲伤 只是一个劲的快速飞逝 水底露出一朵泉花 那定是清水听见了鱼儿的欢笑 天空飘来了一朵白云 那定是清风为鸟儿加油 一切自然生存的精灵 都为那向往的美好而追逐 有谁会说它们傻气 其实，那才是真正的天真与可爱 游吧！ 水会因你们而奔腾 飞吧！ 天空会为你打开大门关于奋斗的诗朗诵（2）：勇敢 眼前的一切都变黑了 使我无法看到你的身影 也无法感到你的体温 你会就此离去吗 我已经失去了一切光明 前方等待我的，只是 一个个黑暗而寒冷的角落 只有我独自在这里徘徊 不知你可否和我在一起 共度这孤独的黑暗 你将我紧紧的抱在怀中哭泣 已此来安慰我心中的伤痛 也许我真的无法面对这个事实 我失去了那明亮的双眼 眼前的一切都是黑暗，没有一丝光明 我试着去挽救这一切 但那一切伤痛都是无法挽救的 我不可以不勇敢 因为正有一颗心在我身边为我祈祷 我需要让自己勇敢的面对 这尘世的一切伤痛关于奋斗的诗朗诵（3）：享受拼搏、收获成功　　我们在一个无声的战场　　硝烟弥漫，狼烟肆虐　　我们把智慧化作枪杆　　把坚强用作炮膛　　把希望打造成弹药　　随着我们用汗水引燃而迸发爆炸　　十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒；　　一百天，最后的冲刺，　　一百天，最后的拼搏。　　我们寄托着父母那殷切的眼神，　　我们承载着老师那谆谆教诲，　　一百天，战场演习，我不退缩；　　一百天，考场挥毫，我能胜利！　　我已经锻炼好强健的体魄迎战，　　我已经准备好清醒灵活的头脑迎战！

八、诗歌朗诵关于袁隆平？

赞现代神农氏袁隆平

作者 秋雨润

（新声韵）

现代神农尊姓袁，

赤诚稼穑泽宇寰。

粮丰为饱九州众，

果硕施恩四海餐。

沥血八旬吨亩梦，

呕心六秩艺田园。

功德盖世普天赞，

米谷菩萨今世仙。

九、关于五四广场的说说？

五四广场是青岛市的中心，在市南，青岛市政府对面，靠着大海，音乐广场，奥帆中心

十、关于五四精神的谚语？

惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。

这是陈寅恪在王国维先生投水自沉后两周年写的纪念碑铭。“独立之精神，自由之思想”，陈寅恪先生的这两句话，可以作为我们读书、求知最好的座右铭，也应该是教育培养人才应当遵循的原则。这句话虽然不是说在五四时期，但却与五四精神是一体的。