1. 善于运用标点符号

小学生在朗读时，应该善于运用标点符号。标点符号不仅能够让文章的意思更加清晰，还能够帮助小学生更好地掌握语调和停顿的节奏。比如，在遇到逗号时可以稍稍停顿，让句子更加流畅；而在遇到句号时可以停顿更长一些，使语句更具有韵律感。

2. 注重正确发音

正确的发音是朗读的基础。小学生在朗读时，要注意每个单词的发音准确无误。可以通过多听原声CD、跟读模范朗读等方式来提高发音的准确性。此外，需要注意的是，不要忽视练习发音时的语音语调，这样才能更好地表达出文章的情感。

3. 培养阅读理解能力

朗读不仅是对文字的机械式重复，更需要理解文章的内容。小学生在朗读时要注重理解文章的含义和情感，将自己融入到文章中去。只有理解了文章，才能够更好地表达出文章的感情和内涵。

4. 利用合适的语速

小学生在朗读时，要根据文章的内容和要传达的感情选择适合的语速。有些文章需要快速流利地朗读，有些文章需要缓慢倾听，更有些文章需要快慢结合以表达出动荡的情绪变化。因此，小学生要学会根据不同的文章需要来掌握合适的语速。

5. 创造自己的朗读风格

不同的人有不同的朗读风格，小学生也应该有自己的独特风采。在朗读时，小学生可以根据自己的个性和特点，加入一些适合自己的表情、手势和声音效果，来丰富朗读的表达方式，让自己的朗读更加生动有趣。