学英语最怕“强攻时没带武器”：

根据我31年的高三英语教学经验，我们不怕不学的，也不怕不爱记单词的，更不怕基础“一张纸的”，最怕的是那些没日没夜在苦学，在苦记单词后，正要进入做题程序，正要练手出成绩的最佳时候，他们“丢盔弃甲”，最后“狼狈逃串”的学生也就是对英语思维方式保持“铜墙铁壁”状态的学生。也就是单词语法记了一大堆，说的是头头是道，但几乎不会做题，一见题就懵圈的学生。单词表面上好像是拦路虎，但骨子里他最怕的是若干个单词堆砌起来的每段文字。就像战争打起时他中了埋伏一样。

一旦他们进入单词组成的“包围圈”时，就慌了阵脚，脑子里一片空白，顿时没了判断，分析，更不说会推理，总结。云里雾里的阅读文章，自己在阅读，却根本不知道给谁阅读，读一句忘半句，甚至每句只读几个字，跳跃式浏览，不看问题选项，没有完整一个突围出去的思路。

最后，等一套题做完时，他们就会感觉自己辛辛苦苦记忆的单词一个个地都弃他而去，没有排上用场，几乎没读懂一个完整的段落，没有明白一篇完整的文章，比起那些单词语法背的少的同学来，他们这一仗打的太吃亏，太没有价值。没带“脑子”去阅读，你到底给谁在阅读？阅读上不去，最后分数就上不去，但自己背上背着一大袋子的“子弹”———单词，愣是没用上，最后丢盔弃甲，“战后”什么都没有了，连战友都弃他而去，强攻时没带上“武器”——能思维的脑子。这种英语学习最可怕。谢谢！