节奏划分如下：

《致橡树》

我/如果/爱你――

绝不像/攀援的/凌霄花，

借你的高枝/炫耀自己；

我/如果/爱你――

绝不学/痴情的鸟儿，

为绿荫/重复单调的/歌曲；

也不止/像泉源，

常年/送来清凉的/慰藉；

也不止/像险峰，

增加/你的高度，衬托/你的威仪。

甚至/日光。

甚至/春雨。

不，这些/都还不够！

我/必须是你/近旁的/一株/木棉，

做为/树的形象/和你/站在一起。

根，紧握/在地下；

叶，相触/在云里。

每/一阵风过，

我们/都相互/致意，

但/没有人，

听懂/我们的/言语。

你/有你的铜枝/铁干，

像刀、像剑，也像戟；

我/有我红硕的/花朵，

像/沉重的/叹息，

又像/英勇的/火炬。

我们/分担寒潮、风雷、霹雳；

我们/共享雾霭、流岚、虹霓。

仿佛/永远分离，

却又/终身相依。

这才是/伟大的/爱情，

坚贞/就在这里：

爱――不仅/爱你伟岸的/身躯，

也爱你/坚持的位置，足下的/土地。

扩展资料：

舒婷擅长于自我情感律动的内省、在把捉复杂细致的情感体验方面特别表现出女性独有的敏感。

她的诗歌充盈着浪漫主义和理想的色彩，对祖国、对人生、对爱情、对土地的爱，既温馨平和又潜动着激情。

她的诗擅长运用比喻、象征、联想等艺术手法表达内心感受，在朦胧的氛围中流露出理性的思考，朦胧而不晦涩，是浪漫主义和现代主义风格相结合的产物。

舒婷又能在一些常常被人们漠视的常规现象中发现尖锐深刻的诗化哲理（《神女峰》、《惠安女子》），并把这种发现写得既富有思辩力量，又楚楚动人。

舒婷的诗，有明丽隽美的意象，缜密流畅的思维逻辑，从这方面说，她的诗并不“朦胧”。只是多数诗的手法采用隐喻、局部或整体象征，很少用直抒告白的方式，表达的意象有一定的多义性。――况军。

舒婷的散文叙述轻灵而富有诗意，语言风格机敏、俏皮。――蔡强，张盛爱

舒婷最初一批散文作品是知青时代人生经历的回顾和反思。如《洁白的祝福》、《梦入何乡》、《在澄澈明净的天空下》等。不同的是，写那些诗时，舒婷面对紧迫、焦灼的现实压力，而经过时间沉淀，能够比较从容地从往事追怀中提摄更超越具体人事的情思和哲蕴。――蔡强，张盛爱

参考资料来源：百度百科：舒婷

《致橡树》

我/如果/爱你――

绝不像/攀援的/凌霄花，

借你的高枝/炫耀自己；

我/如果/爱你――

绝不学/痴情的鸟儿，

为绿荫/重复单调的/歌曲；

也不止/像泉源，

常年/送来清凉的/慰藉；

也不止/像险峰，

增加/你的高度，衬托/你的威仪。

甚至/日光。

甚至/春雨。

不，这些/都还不够！

我/必须是你/近旁的/一株/木棉，

做为/树的形象/和你/站在一起。

根，紧握/在地下；

叶，相触/在云里。

每/一阵风过，

我们/都相互/致意，

但/没有人，

听懂/我们的/言语。

你/有你的铜枝/铁干，

像刀、像剑，也像戟；

我/有我红硕的/花朵，

像/沉重的/叹息，

又像/英勇的/火炬。

我们/分担寒潮、风雷、霹雳；

我们/共享雾霭、流岚、虹霓。

仿佛/永远分离，

却又/终身相依。

这才是/伟大的/爱情，

坚贞/就在这里：

爱――不仅/爱你伟岸的/身躯，

也爱你/坚持的位置，足下的/土地。

朗诵技巧指导：

诗歌第一层：批驳种种世俗的爱情观。

首先，要通过对应的相同句式把握停顿的节奏和重音。

首句“我”是领词，其后停顿要稍长，4句中“我”后停顿稍短，两句中“爱”是重音，均需以缓气柔声送出。第3、6句中，“炫耀”“重复”为突出否定态度，要重音读。第8、10句中，“送来”“增加”“衬托”为表明诗人的否定态度，仍为重音。

其次，通过意象，确定重音。诗人以6个意象表达了6个否定：极力攀附的爱情观――如凌霄花之于高枝；单方痴恋的爱情观――如痴情鸟之于绿荫；一味奉献的爱情观――如泉源送出慰藉、险峰衬托威仪；自我牺牲的爱情观――如日光、春雨之于万物。“绝不学”“绝不像”“也不止”“甚至”，这些副词要以重音处理，以表明作者鲜明的态度。

诗歌第一层的旋律是昂扬、向上的，朗读时要坚定有力；句式由长到短，情感也由平缓到急促；节奏可逐渐加快，语调逐渐高昂，切不可声嘶力竭。

最后以肯定语气并逐渐加强送出“这些都还不够！”，把重音落在“不够”上，以表达对前文各种意象所象征的爱情观的否定，并顺利过渡到第二层。

诗歌第二层：倾诉自己向往的爱情。

要根据抒情形象的特点，抓住木棉树对橡树独白这一特定情境来确定重音，以突出诗人从现代女性觉醒意识出发，争取女性尊严、地位独立、人格价值的抗争。诗人强调爱的基础是：独立、平等。

对于着重表现女性温柔真挚、细腻缠绵的词语，如“木棉”“红硕的花朵”“紧握”“相触”“共享”“相互致意”及最后三个“爱”，朗读时可确定为情感重音，但语气节奏需舒缓、深情，语调不要张扬，既要突出女性的自尊又要突出其柔美的特点。

对表现男性阳刚之美的重要词语，如“铜枝铁干”“刀”“剑”“戟”，要用重音，以鲜明地传达出对男性阳刚之美的赞颂；对表达诗人爱情观的相关词语，如“站”“听懂”“分担”“永远分离”“终生相依”“这”等，要加重语气，以表明诗人鲜明的爱情观，强化诗歌的主题。

这一层的朗读，一定要以突出鲜明的人物形象为核心。注意，朗读最后一句情绪要饱满，语调要上扬，节奏要明快，以表现诗人对爱的执著和对爱的真谛的深刻体悟。

拓展资料：

《致橡树》是舒婷创作于1977年3月的爱情诗。是朦胧诗派的代表作之一，作为新时期文学的发轫之作，《致橡树》在文学史上的地位是不言自明的。 作者通过木棉树对橡树的“告白”，来否定世俗的，不平等的爱情观，呼唤自由，平等独立，风雨同舟的爱情观，喊出了爱情中男女平等，心心相印的口号，发出新时代女性的独立宣言，表达对爱情的憧憬与向往。

文学赏析：诗人以橡树为对象表达了爱情的热烈、诚挚和坚贞。通过拟物化的艺术手法，用木棉树的内心独白，热情而坦诚地歌唱自己的人格理想以及要求比肩而立、各自独立又深情相对的爱情观。

参考资料：百度百科―《致橡树》