1.针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。

2.可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。

3.鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。

范文：

老师们、同学们:

上午好!今天我讲话的题目是《文明在我们心中》。

同学们，三月份学校的德有主题是文明礼貌宣传月，3月5日是第48个学雷锋纪念日”，也是第12个“中国青年志愿者服务日”，学校困总支组织团员、志愿者参加了学雷锋活动。本周各班将围绕“文明礼貌”主题召开主题班会、更新黑板报、墙报，我们还将创造性地参加植树节活动。本周三 .我们将承办江宁片德有活动，将学校的体验式德有活动、主题班会、中考总复习动员大会等一系列活动向兄 弟学校领导展示。

那么，什么是文明呢?文明是一种进步， 是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升，是自觉的控制，是人性的超越。

文明在我们口中。文明的学生，一定是讲礼貌的人。 亲近礼貌用语，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明在我们手中。文明的学生，一定是有着良好 卫生习惯、爱护公共财物的人。他爱学校的一草木，他会自觉维护校园环境，而不会乱丢面纸、塑料袋，因为他愿意把美好留给他人和自己。

文明在我们心中。文明的学生，一定是一 个有爱心和责任感的人。 他会尊敬师长、友爱同学，关爱身边的人和事，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导、感恩同学的帮助....文明的学生，一定是一 个诚信的人。对人守信、对事负责，作业不抄袭、考试不作弊。

恰同学少年，风华正茂”，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。

谢谢大家！