一、吉他节奏训练？
要使三连音相当均匀,需进行大量练习,要避免把四分音符 三连。 吉他节奏感养成的七个重点练习 16 分音符的数拍养成习惯。
二、节奏训练是什么？
节奏是音乐的脉搏，是组成音乐的基本要素之一。节奏掌握的好坏，直接影响到音乐的学习。节奏的训练是通过敲锣，打鼓，拍击不同物体来告知节奏的训练。
三、兔子舞节奏训练？
兔子舞的动作简单，节奏清晰，在集体练习的形式下，增加同学之间的团结协作精神，提高锻炼身体的乐趣。动作介绍：
1-2:左腿向侧脚后跟点地2次，3-4:右腿向侧脚后跟点地2次，5:向前跳一次，6:想后跳一次，7-8:连续向前跳3次。练习时全班以一路纵队或者两路纵队在广播操练习的场地上进行。
四、节奏训练方法？
一.节奏型的练习
音乐中常见的节奏型有：均分型、附点型、切分型、连音型、带休止型等。
比如，练习带休止符的节奏型时，可以在内心默念出休止的时值，这样对于练习者来说，可以更准确的掌握休止的时值。
在练习切分音时要注意，在切分音所在的节拍中，第一个音符并不是重音，重音转移到了第二个音符上，所以第二个音符的出现相对该节拍中的其他音符来说是强的。
附点节奏型一定要把附点时值延续够，改掉没延续够就停止的不良习惯。
练习连音的节奏需要注意节拍的时值，在固定的时值均匀分配时长，注意与其它节奏的连接。
节拍的时值可以在内心默念。
二.节奏感的练习
节奏感的训练可以从培养节拍感开始。
比如，用节拍器练习数拍，跟着节拍器用嘴数拍子。
也可以进行朗诵练习。
比如，有节奏的朗读一些简单的诗词、歌词，或即兴的讲一些有节奏的话，并在朗读的同时用手拍出节奏。
三.体态律动节奏练习
通过体态律动集中学习节奏的注意力，激发学习兴趣。
随着音乐做动作，比如，老师弹奏由二分音符构成的音乐，学生随着音乐边走边做青蛙游泳的动作。
模仿声音并做动作，把周围生活中的各种事物带到节奏教学活动中去，比如模仿动物、自然现象，交通工具等等。
把节奏带入游戏，弹钢琴踩着节拍做游戏。
五、演讲能力训练？
放慢语速，让你思考速度快于你的说话速度。
不要背逐字稿，用你平时正常说话的方式去演讲。
大量练习，每天花10分钟，练习把一件事情讲清楚。
六、演讲节奏感练习？
演讲的节奏感呢，一定要学会把握一开始不要太慢，中间不要太快，结尾要快一点。
七、演讲站着训练还是坐着训练？
演讲的话，个人感觉来说，我觉得站着训练比较好，因为你演讲的时候你是上台演讲的，大多数时候都是站着演讲的，而不是作者演讲，所以的话站着演讲比较好，而且站着演讲可以提升你的仪态和说话的风度那些，所以我感觉站着训练是比作者训练要有效果的。
八、电吹管节奏节拍训练？
1 电吹管节奏节拍训练
把刚拿到手的机械节拍器的底座用改锥撬开。取出填充物。这是为了运输时防震的
2 可以看到里面的齿轮。当使用一段时间后，为了防止生锈可以上些机油
3 重新盖上底盖。在水平面上立起来。拿掉透明面板。
4 滑动上面的金属块，进行钟摆的调节。如果我们把速度设定为80，就需要把金属块上移至80钟摆刻度的地方。
5 调节节拍。拉出重音拉杆。上面有数字。拉杆的上面标着 0 2 3 4 6 ，也就是代表每个小节多少拍；比如3/4 4分音符为一拍，每小节3拍，那么就拉到3 ，打出的节奏就是每三拍循环。
6 节拍器的右侧有一个节拍发条。把它顺时针旋转。不用上到头。有较大的阻力及停。
九、节奏跑训练方法？
首先深呼吸，在面对跑步的时候不要讲解公式笔记呼吸来起跑，总是很有帮助的。快跑和乱跑都要讲究规律，如果太过于好了就会拉到了，慢慢来，不要急于求成。
首先加快你的步伐，冲过那一条线路就是公德走过的这条。
不要过慢，不要太快，要不然明天的肌肉就拉到
十、节奏感训练口诀？
第一，先说说“四四拍”。以四分音符为一拍，每小节有四拍，我们把这样的拍子称为“四四拍”。也就是说，它由两个“四二拍”组成，那么它的强弱规律为“强、弱、次强、弱”，对于这个拍子，我们要注意一点：这个拍子里有一个“次强”拍，所以我们把这种拍子，称为“复拍子”。
第二，说说“十六分音符的节奏型”，因为这个拍子小，不好弹奏，在以四分音符为单位拍的时候，十六分音符占四分之一拍，也就是说4个十六分音符等于1个四分音符，一拍四个音的平均型节奏，这是最常用的基本型节奏之一，一定要强调一点，在弹奏的时候，一定要注意四个音的均分性。还有一种节奏型，是“前十六后八”，三个音符为一拍；还有一种常见的节奏型，是“前八后十六”，也是三个音符为一拍。弹奏的时候一定要稳，掌握好节奏。
第三，最后说说演奏法常用记号，第一种是“连音记号”。记写 在一些旋律片段上方或下方的弧线，表示弧线内的音要演奏（唱）得连贯、流畅。第二种是“断音记号”。记写在音符上方的小圆点或者黑三角，表示该音或和弦要奏得短促。第三种是“保持音记号”。在音符上方或下方加一短横线，表示该音符要充分保持其时值，并稍加强力度。。
